教育部人文社会科学研究基金(12YJA740016)

作品数：15被引量：19H指数：3
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相关作者：高瑞阔邓景春张绪军唐胜虹刘欢欢更多>>
相关机构：皖西学院广东女子职业技术学院上海外国语大学遵义医学院更多>>
相关期刊：《吉林省教育学院学报》《现代外语》《合肥师范学院学报》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》更多>>
相关主题：语言学习社会文化理论最近发展区民族地区语用能力更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>
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基于ZPD理论的“以演促学”英语教学研究被引量：3
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2016年第7期89-92,共4页高瑞阔 邓景春 刘欢欢 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于‘最近发展区’理论的二语语用能力培养研究"(12YJA740016);皖西学院校级教学研究课题"基于ZPD理论的‘以演促学’英语教学模式及其评价体系研究"(2014jy13)
通过组织学生对教材内容、影视剧片段或自编短剧进行表演教学英语符合维果茨基提出的"最近发展区"(ZPD)理论,是典型的面向交际和输出驱动式外语教学。某高校连续六年开展的英语专业"技能周"短剧表演活动和连续两年实施的大学英语口语课...
关键词：最近发展区 以演促学 英语教学 
人本主义视域下的大学生语用能力培养研究——人文关怀视角
《皖西学院学报》2012年第6期142-145,共4页高瑞阔 
2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(12YJA740016);安徽省教学研究项目(20100879)
人本主义教育强调对学习者主体地位和个性差异的尊重,注重积极情感体验的激发与维护。而当前我国的一些大学英语教师对此则缺乏足够的关注,忽视教学的人文关怀。其结果是课堂教学的"费时低效"、学生对英语学习的"动机缺失"和语用能力的...
关键词：人本主义 大学英语教学 人文关怀 语用能力 
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