浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(Z05-20)

作品数：2被引量：79H指数：2
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互动交际活动中主体行为过程的情感归因——非英语专业大学生英语口语能力发展调查研究与分析被引量：60
《外语与外语教学》2006年第7期25-29,共5页张俊英 
浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目编号:Z05-20,代码:3010KZ205020
口语交际是一种互动交际活动。口语交际过程中的主体凸现性必然使说话者在交流过程中涉及到情感体验。本夺以情譬过滤和行为过程归因理论为基础，结合学生的口语能力发展差异分类，通过问卷调查和访谈等形式，对我校非英语专业142名大...
关键词：互动交际 情感归因 口语能力发展 口语教学 
英语寝室与课堂教学互动 全方位提高大学生英语语言能力被引量：21
《中国高教研究》2006年第2期74-75,共2页张俊英 
教育部高教司大学英语教学改革扩展项目;浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目编号:Z05-20;代码:3010KZ205020
以科学的二语习得理论为基础,从教学实践出发,创立了一种旨在全面发展大学生英语语言能力,特别是口语交际能力的教学模式:英语寝室与课堂教学互动(IEDC)。实践证明,该模式使口语教学与读写课程相结合、课堂教学与学生自主学习相互动,解...
关键词：英语寝室 课堂教学 互动 IEDC模式 
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