全国教育科学“十一五”规划课题(FFB090630)

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行业企业参与职业教育模式及运行机制研究
《成人教育》2012年第10期49-51,共3页李忠良 唐晓惠 卢璟 
全国教育科学"十一五"规划2009年度单位资助教育部规划课题<行业企业参与职业教育激励机制研究>阶段性研究成果;课题批准号为FFB090630
在分析校企合作概念的基础上,积极探索多种形式的校企合作模式,对近年来常见的行业企业参与职业教育的模式进行了全面阐释和解析,为校企深层次合作提供了理论支撑。
关键词：校企合作 行业企业 职业教育 模式 
职业教育发展热点问题及国外高职教育发展态势
《陕西交通职业技术学院学报》2011年第4期5-7,16,共4页蔡彬 
全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题“行业企业参与职业教育激励机制研究”（课题批准号FFB090630）;陕西省教育科学“十一五”规划2010年度课题“高职院校”双师型“教师专业化发展策略与培养模式研究”（课题编号：SGH10348）
职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件较差，办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。因此，关注职业教育围绕“人”的四个热点问题，以及放眼国外的高等职业教育，无...
关键词：职业教育 热点问题 国外高职 回顾 
论信息化背景下高职院校教学管理组织模式的构建被引量：5
《教育与职业》2011年第24期43-44,共2页陈为 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"行业企业参与职业教育激励机制研究"的阶段性成果。(课题编号:FFB090630)
高职院校教学管理要在学习普通高等院校管理经验的基础上,对教学管理的机构设置模式、责权配置模式和行政执行模式进行重新建构。高职院校要借助信息化手段,构建能充分调动教科研主体积极性的,高效率、柔性化、重心偏下、责权分配合理...
关键词：高职 教学管理 组织模式 扁平化 
基于职业能力的高职数学课程改革被引量：14
《教育与职业》2011年第30期129-130,共2页张红莉 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"行业企业参与职业教育激励机制研究"(课题编号:FFB090630);2010年度西安市社会科学规划教育专项课题"西安职业教育专业设置与区域产业发展配套研究"(课题编号:10JY01)的阶段性研究成果
高职数学课程教学的改革是高职课程建设过程中的一个主要内容。文章对基于职业能力的模块化教学改革模式进行了论述与分析,对需注意的几个环节进行了阐述并提出了实施方案。
关键词：高职数学 课程改革 模块教学 数学软件 
浅析职业教育发展热点问题及国外高职教育发展态势被引量：1
《价值工程》2011年第33期3-4,共2页蔡彬 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"行业企业参与职业教育激励机制研究"(课题批准号FFB090630);陕西省教育科学"十一五"规划2010年度课题"高职院校‘双师型’教师专业化发展策略与培养模式研究"(课题编号:SGH10348)
职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,发展不平衡、投入不足、办学条件比较差、办学机制以及人才培养的规模、结构、质量还不能适应经济社会发展的需要。因此,关注职业教育围绕"人"的四个热点问题,以及放眼国外的高等职业教育,无论是...
关键词：职业教育 热点问题 国外高职 回顾 
行业企业参与职业教育模式及运行机制研究
《西安职业技术学院学报》2011年第3期38-43,共6页卢璟 
全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题（FFB090630）;国家教师科研基金“十二五”规划重点课题（CTF120343）及西安职业技术学院2011年度青年教师科研基金课题（43720629-8-2011QNJS12）阶段性研究成果.
在分析校企合作办学的基础上，积极探索多种形式的校企合作模式．对近年来常见的行业企业参与职业教育五种模式进行了全面阐释和解析，为校企深层次合作提供了理论支撑．
关键词：校企合作 行业企业 职业教育 模式 
行业企业参与职业教育模式及运行机制研究
《西安电力高等专科学校学报》2011年第3期14-20,共7页卢璟 
课题项目：本文系全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划课题“行业企业参与职业教育激励机制研究”（课题批准号FFB090630）及国家教师科研基金“十二五”规划重点课题“构建高职院校核心竞争力的实践研究”（课题批准号CTF120343）阶段性研究成果.
在分析校企合作概念的基础上，积极探索多种形式的校企合作模式，对近年来常见的行业企业参与职业教育五种模式进行了全面阐释和解析，为校企深层次合作提供了理论支撑。
关键词：校企合作 行业企业 职业教育 模式 
职业教育专业设置与区域产业发展配套研究被引量：11
《教育与职业》2011年第17期22-23,共2页卢璟 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"行业企业参与职业教育激励机制研究"(课题编号:FFB090630);2010年度西安市社会科学规划教育专项课题"西安职业教育专业设置与区域产业发展配套研究"(课题编号:10JY01)的阶段性研究成果
文章以西安市为例,通过对区域产业发展的背景以及产业结构调整下职业教育面临的机遇进行分析,提出了由政府引导建立新型职业教育专业设置机制,企业深度介入,以及职业院校"企业化"理念的职业教育专业设置发展对策。
关键词：产业发展 职业教育 专业设置 机制 深度介入 企业化 
陕西省新建高职院校师资队伍现状及对策研究被引量：4
《陕西青年职业学院学报》2011年第2期45-48,共4页朱向锋 林文丽 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题(FFB090630);西安市社科基金资助立项课题(10JY01);西安职业技术学院2010年专项教改课题(XZY2010JGZ-02)资助
通过对陕西省部分新建高职院校师资状况的调查分析,发现新建院校在师资队伍建设上普遍存在教师储备不足、结构不合理、管理机制不科学,教师业务素质不高等问题。针对这一现状分别从新建院校教师自身原因、管理政策原因、高职教育经费投...
关键词：高职院校 师资队伍 职业教育 
试论科学发展观视野下的高职院校核心竞争力被引量：2
《陕西行政学院学报》2011年第1期119-121,共3页胡北平 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"行业企业参与职业激励机制教育研究"(FFB090630);2010年度西安市社会科学规划教育专项课题"西安职业教育专业设置与区域产业发展配套研究"(10JY01)阶段性成果
科学发展观的提出,极大丰富了高职院校教育教学的内涵,同时也对高职院校在实现了规模发展后,如何培育其核心竞争力提出了新的要求。在坚持具有实践指导意义的高职院校核心竞争力的观点指导下,要力求探索出坚持科学发展观对高职院校核心...
关键词：科学发展观 高职院校 核心竞争力 创新 可持续发展 
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