广东省普通高校人文社会科学研究项目(11WYXM003)

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相关期刊：《中山大学学报（社会科学版）》《文化研究》《西伯利亚研究》《云南大学学报（社会科学版）》更多>>
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论先秦“目”族文字系统中的视觉政治
《文化研究》2014年第4期127-143,共17页陈晓屏 
广东省普通高校人文社会科学研究项目“西方思维批判与文艺学基础理论的更新及回归”(11WYXM003)的阶段性研究成果
视觉政治是指在视觉层面上建立的一套观看机制和社会监控制度,是一套基于视觉的、能深刻影响人的主体认知及社会运作机制的文化规则。通过对'民''童''臣''相''眷'以及'目''视''觉''规''监''望''临'等与眼睛相关的文字的造字本义及其字...
关键词：视觉政治 观看机制 身份界定 阶层再生产 
西方文论的接受方式——以文艺学研究生的读书与学位论文为例被引量：1
《北京科技大学学报（社会科学版）》2014年第1期55-63,共9页王坤 
国家社科基金规划项目"当代文论与‘去黑格尔化’研究"(13BZW004);广东省社科规划一般项目"文论创新与经典重译"(GD12CZW10);广东省普通高校人文社科一般项目"西方思维批判与文艺学基础理论的更新及回归"(11WYXM003)的阶段性成果
文艺学专业研究生接受西方文论有两种方式:查资料与读书。前者针对专业知识储备不足,类似于进口先进产品;后者着意理论思维能力提升,相当于掌握核心技术。"读书"的内涵与通常的意义有别,包蕴着三大特定所指。一,读经典原著而不是查资料...
关键词：读书与查资料 读书与“报数” 读书与“盘存” 
从同一到差异:现代性在苏俄文论中的多重镜像被引量：1
《广州大学学报（社会科学版）》2013年第3期67-71,共5页李薇 
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目(12XJC751003);广东省普通高校人文社会科学研究项目(11WYXM003)
基于对现代性二元对立镜像的批判立场,巴赫金与洛特曼的差异美学以异质要素差异共存为理论要旨,注入历史地基与人文关怀,打破同一,张扬差异。差异美学从人的主体中心困局切入,以生活世界为人的历史化存在根基,以"他者"为人的多元化存在...
关键词：同一 差异 现代性 苏俄文论 
“奥波亚兹传人”:洛特曼与俄国形式主义被引量：1
《云南大学学报（社会科学版）》2013年第2期89-94,112,共6页李薇 
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目"超越现代与后现代--德勒兹差异思想及其对当代中国美学理论研究的启示"(项目编号:12XJC751003);广东省普通高校人文社会科学研究项目"西方思维批判与文艺学基础理论的更新及回归"(项目编号:11WYXM003)的阶段性研究成果
作为"奥波亚兹传人",俄国塔尔图符号学派代表人物洛特曼在俄国形式主义的基础上,以对话主义为核心要旨,汲取历史主义养分,从文本多因互动格局入手,挖掘出文本的开放性和生产性,丰富了文学性内涵,增强了陌生化阐释效力,拓展了文化视野下...
关键词：奥波亚兹 洛特曼 俄国形式主义 文学性 陌生化 第二模式系统 
洛特曼与“去黑格尔化”
《中山大学学报（社会科学版）》2013年第2期59-68,共10页王坤 
国家社会科学基金项目"洛特曼研究与中国当代文论新视角"(05BZW011);广东省普通高校人文社科一般项目"西方思维批判与文艺学基础理论的更新及回归"(11WYXM003)
中西方文论界对洛特曼的评价存在明显差异,根源之一,在于对待黑格尔的态度。洛特曼"去黑格尔化"的目的,是破除"内容与形式"二元论,以"思想与结构"更新对文学的传统看法。洛特曼"去黑格尔化"的切入点是语言,他抛开审美理念问题,重新探讨...
关键词：洛特曼 去黑格尔化 绝对理念 内容与形式二元论 
生成与交流:俄国结构主义的文本模式
《西伯利亚研究》2013年第1期50-54,共5页李薇 
教育部人文社会科学研究青年基金资助项目(12XJC751003);广东省普通高校人文社会科学研究项目(11WYXM003)
俄国结构主义代表洛特曼倡导以模式研究代替名称—形态研究,由孤立观察、描写事物转向对事物整体系统分析。作为艺术结构的重要法则,洛特曼差异美学揭示了文本为总体有序化与局部有序化结合的复杂系统。由此,俄国结构主义不仅肯定了文...
关键词：洛特曼 俄国 结构主义 
论对话主义者洛特曼
《学理论》2012年第15期133-134,共2页李薇 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"超越现代与后现代--差异思想及其对当代中国美学理论研究的启示"(12XJC751003);广东省普通高校人文社会科学研究项目"西方思维批判与文艺学基础理论的更新及回归"(11WYXM003);广东轻工职业技术学院校社科课题"洛特曼差异美学理论与美育实践研究"(SK201022)
苏俄塔尔图符号学派代表洛特曼继承巴赫金对话主义精髓,理论建构上通过主体间的彼此联系构建人的多元存在,弘扬文本的多语性。实践举措上,通过塔尔图学派的自身建设进行对话主义的具体实施。
关键词：洛特曼 巴赫金 对话主义 理论 实践 
文学性的困境与突围:巴特与洛特曼被引量：2
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年第5期91-95,共5页李薇 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"超越现代与后现代--差异思想及其对当代中国美学理论研究的启示"(12XJC751003);广东省普通高校人文社会科学研究项目"西方思维批判与文艺学基础理论的更新及回归"(11WYXM003)
基于传统文学理论范式困境,巴特与洛特曼从文本多因互动格局入手,重新审视文学性,以对话产生意义为核心要旨,挖掘出文本的开放性和生产性,对等级森严、缺乏活力的文学本质观展开批判与重建。巴特通过颠覆传统文本中作者的地位,解除作者...
关键词：文学性 巴特 可写文本 洛特曼 差异美学 
作为科学的文艺学:从巴赫金对洛特曼的质疑谈起被引量：1
《中国文学研究》2012年第3期34-37,共4页李薇 
教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目"超越现代与后现代--德勒兹差异思想及其对当代中国美学理论研究的启示"(12XJC751003);广东省普通高校人文社会科学研究项目"西方思维批判与文艺学基础理论的更新及回归"(11WYXM003)的阶段性成果
巴赫金与洛特曼的学术纷争,问题症结在于文艺学学科走向以及文学理论研究路径。洛特曼差异美学汲取巴赫金对话主义,在追求作为科学的文艺学的进程中,保留文艺学的人文内涵,体现了从文学研究到文化研究,从单一学科到跨学科的文学理论变迁...
关键词：科学 文艺学 巴赫金 洛特曼 
文学性的危机与变迁:巴特与洛特曼的启示
《南昌大学学报（人文社会科学版）》2012年第3期140-143,共4页李薇 
教育部人文社会科学研究青年基金项目"超越现代与后现代--差异思想及其对当代中国美学理论研究的启示"(12XJC751003);广东省普通高校人文社会科学研究项目"西方思维批判与文艺学基础理论的更新及回归"(11WYXM003)
基于传统文学理论范式危机,巴特以交互主体性解放结构,洛特曼强调文学的交流功能。两人皆从文本多因互动格局入手,积极引入读者维度,构建审美主体间的交往对话关系,不仅使现代文学的知识范式跳出语言学牢笼,促成文本从静态结构到跨学科...
关键词：巴特 洛特曼 文学性 文本观 作者 读者 
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