江西省高校人才培养模式创新实验区资助项目

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相关作者：陈一胜张雪辉朱志云吴波柳和生更多>>
相关机构：江西理工大学上饶师范学院江西中医学院昆明理工大学更多>>
相关期刊：《出国与就业（就业教育）》《思想教育研究》《中国电力教育（中）》《中国电力教育》更多>>
相关主题：素质教育地方高校大学生高校素质教育高校更多>>
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论赢在终点是对高校素质教育价值取向的合理定位
《江西中医学院学报》2013年第6期89-90,共2页朱卫丰 刘红宁 巫莎 傅琛 肖笑飞 
江西省高校人才培养模式创新实验区资助项目"赢在终点-素质教育模式创新实验区研究与实践"阶段成果
高校是人才的摇篮,高校素质教育是教育的重要内容,高校素质教育的推进与否,将直接影响到社会发展的动力问题。要保障高校素质教育的顺利推进并发展,首先就应该明确高校素质教育的价值取向。本文通过对赢在终点理念内涵和特征的论述,阐...
关键词：价值取向 素质教育 赢在终点 
高校素质教育核心内容探析被引量：14
《思想教育研究》2012年第2期86-88,共3页刘红宁 
江西省高校人才培养模式创新实验区资助项目"赢在终点-素质教育模式创新实验区研究与实践"阶段成果
全面实施素质教育是新时期高等教育改革发展的战略主题,科学界定素质教育的核心内容是成功实施素质教育的先决条件。以马克思主义的矛盾观和矛盾规律为指导,阐述了科学甄选高校素质教育核心内容的基本原则,提出了高校素质教育的四大核...
关键词：高校 大学生 素质教育 核心内容 
地方高校师范生教育实践能力培养的探索被引量：39
《教育探索》2012年第1期12-15,共4页吴波 柳和生 
江西省高校人才培养模式创新实验区资助项目(13601)
师范生教育实践能力是衡量师范生素质的重要标志,也是教师职后专业发展的重要基础,更是影响基础教育质量的重要因素。目前地方高校师范生教育实践能力培养中存在着部分学生的教育素养不高、开设的课程不合理、理论与实践缺乏沟通与整合...
关键词：地方高校 师范生教育实践能力培养 举措 
材料学专业“物理化学”教学工作探讨被引量：6
《中国电力教育（中）》2011年第10期94-94,98,共2页黄海平 陈一胜 
江西省高校人才培养模式创新实验区资助项目的研究成果
"物理化学"理论性强,是材料学专业学生的专业基础课程。文章从教学方法、教学内容、考核方式及教师队伍自身建设等方面对如何提高材料学专业"物理化学"教学工作作简要探讨。
关键词：材料学 物理化学 教学 
“大材料”学科背景下人才分流培养模式的探索被引量：4
《出国与就业（就业教育）》2011年第15期61-62,共2页朱志云 陈一胜 张雪辉 
"2009年江西省高校人才培养模式创新实验区资助项目(项目编号:2009-12)"的研究成果
本文从我校材料学科的现状出发,针对原有"小材料"学科背景下人才培养模式运行过程中存在的弊端与局限性,提出了"大材料"学科背景下针对不同类型人才的培养采取不同的培养模式,建立人才分流培养机制,为国家造就培养更多高素质的专业技术...
关键词：大材料学科 人才培养模式 人才分流培养机制 
材料科学工程专业教学改革研究——基于MOI人才培养模式的探讨与实践被引量：4
《中国电力教育》2011年第7期17-18,共2页陈一胜 张雪辉 朱志云 
2009年江西省高校人才培养模式创新实验区资助项目(项目编号:2009-12)的研究成果
结合当代高校教学改革的总体趋势,针对材料科学工程专业的教改提出了"大材料"(Material)教育背景下开放式(Open)个性化(Individuation)的人才培养模式(简称MOI人才培养模式),简述了该模式的由来、总体思路及培养理念,并探讨了该培养模...
关键词：材料科学工程 教学改革 MOI人才培养模式 开放式个性化 
材料科学与工程专业人才培养问题的若干认识被引量：1
《青年与社会（中外教育研究）》2011年第7期8-9,共2页陈一胜 朱志云 张雪辉 李晓闲 
本文为“2009年江西省高校人才培养模式创新实验区资助项目”的研究成果（编号：2009-12）
结合我校材料科学与工程专业的现状和人才培养规律的认识和思考，提出了构建“大材料”（Material）教育背景下开放式（Open）个性化（Individuation）的人才培养模式（简称MOI人才培养模式）的必要性。并通过本模式的实践，以人为本，...
关键词：材料科学与工程 MOI人才培养模式 复合创新型 
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