教育部高职高专计算机类专业规划课题

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相关机构：成都农业科技职业学院育英职业技术学院浙江工业大学中山火炬职业技术学院更多>>
相关期刊：《科技信息》《科教导刊》《吉林省教育学院学报（下旬）》《当代职业教育》更多>>
相关主题：高职校企合作课程体系高职校企合作高职院校更多>>
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司法警官高职院校信息安全人才培养模式研究被引量：1
《湖北警官学院学报》2013年第9期183-185,共3页黄少荣 
教育部高职高专计算机类专业2012年度规划课题<信息技术与高职专业协同教育构建>(JZW590112019)
从司法警官类高职院校的办学理念和人才培养目标出发,依托行业,立足市场,提出"警学结合"的信息安全人才培养模式,在专业建设、课程设置、教学方法改进、师资队伍建设、职业认证引入、课程网站建设和教材选取等方面不断探索和改革,为培...
关键词：司法警官高职院校 信息安全人才 培养模式 
高职软件专业学生职业素质与就业质量对接研究被引量：1
《吉林省教育学院学报（下旬）》2013年第7期76-78,共3页朱建楼 李懋 赵清艳 
教育部高职高专计算机类专业2012年度规划课题<高职高专计算机软件专业人才职业素质与就业质量对接策略研究>(项目编号:JZW590112114)的阶段性成果
本文以高职软件专业学生为背景,通过对毕业生、行业的充分调研、第三方教育数据咨询及质量评估机构提供的统计数据,分析了软件专业学生在日趋激烈的高质量就业竞争中,如何因势利导,扬长避短,充分发挥高职教育的特点,摆脱当前高职学生被...
关键词：高职软件专业 职业素质 就业质量 对接研究 
高职IT人才立体化多维度培养模式研究被引量：2
《计算机教育》2013年第4期13-16,共4页张德芬 何涛 
广东省教育科学"十一五"规划2010年度课题"高职计算机类专业‘多维度;立体化’工学结合人才培养模式的研究与实践"(2010tjk413);广东省教育科学"十一五"规划2010年度课题"网络环境下的自主协作学习的设计与研究"(2010tjk411);教育部高职高专计算机类专业教学指导委员会2011年度规划课题"高职高专计算机类专业工学结合人才培养模式的创新研究"(jzw590111076)
文章探讨高职IT人才立体化培养机制的做法,并从课堂、场地、人员和方式等多个维度介绍工学结合培养IT人才的实践方法。
关键词：IT专业 立体化多维度人才培养模式 高技能 高职教育 
技能型IT人才培养模式探讨被引量：2
《河南教育学院学报（自然科学版）》2013年第1期71-73,共3页黄少荣 
教育部高职高专计算机类专业2012年度规划课题(JZW590112019)
在分析传统技能型IT人才培养模式存在不足的基础上,探讨新的技能型IT人才培养模式,在立足市场经济的基础上,通过设置科学的课程体系、改进教学方法、工学结合、优化师资结构和引入IT认证考试等方面进行教学改革,以培养出符合企业岗位需...
关键词：技能型IT人才 培养模式 课程改革 工学结合 IT认证 
一种可视化心音教学系统的设计被引量：1
《医疗卫生装备》2013年第1期15-18,共4页全雪峰 黄文海 常梦星 
教育部高职高专计算机类专业2011年度规划课题(jzw590111059)
目的:设计一种可视化心音诊断教学系统,帮助初学者从"听"和"视"2个方面来学习和掌握不同心音的特点。方法:系统首先将读入的信号用fir滤波器进行滤波,之后采用S变换提取信号包络,并分别从ARMA双谱分析、CWD分布2个不同方面进行分析,来...
关键词：心音诊断 可视化 教学系统 DELPHI 
农业类高职院校IT专业校企合作探究被引量：1
《当代职业教育》2012年第6期4-6,共3页叶煜 邹承俊 何兴无 尹华国 
教育部高职高专计算机类专业2011年度规划课题<农业类高职类计算机类专业校企合作模式与运行机制研究>(项目编号:jzw590111012)的阶段性研究成果
农业类高职院校的IT专业是学院的弱势专业,在社会上缺乏影响力,社会对农业院校的IT专业也不看好,企业也没有与农业类高职院校中的IT专业开展校企合作的动力。这和农业类高职院校本身的专业优势有关,也和当前农业类高职院校的IT专业的现...
关键词：农业 高职 IT专业 校企合作 
可视化心音诊断教学系统设计
《工业控制计算机》2012年第12期26-28,共3页全雪峰 黄文海 常梦星 
教育部高职高专计算机类专业2011年度规划课题(jzw590111059)
为了帮助初学者从"听"和"视"两个方面来学习和掌握不同心音的特点,设计了一种可视化心音诊断教学系统。系统首先将读入的信号利用fir滤波器进行滤波处理,之后采用S变换提取信号包络,并分别从ARMA双谱分析、CWD分布两个不同方面进行分析...
关键词：心音诊断 可视化 教学系统 DELPHI 
高职计算机信息管理专业“工学结合 全面发展”人才培养模式的探索与实践被引量：1
《职教通讯》2012年第26期8-11,共4页陈贤平 孙伟 杨儒亮 
教育部高职高专计算机类专业2011年度规划课题"基于工作过程的高职计算机信息管理专业职业能力培养的研究与实践"(项目编号:jzw590111109)
构建计算机信息管理专业"工学结合全面发展"人才培养模式,首先要确定人才培养标准,然后要根据人才培养标准开发课程体系和实训体系,建设一支高素质的"双师"教师队伍,并完善自我评估为主的人才培养质量考评机制。
关键词：高职 计算机信息管理专业 工学结合 全面发展 人才培养模式 
“课证融合”模式下高职计算机专业模块化课程体系构建被引量：9
《计算机教育》2012年第12期40-43,共4页王雪松 段艳芬 
广东省教育科研"十一五"规划课题"校企合作背景下高职计算机专业基于工作过程导向的课程体系开发与实践"(2010tjk446);教育部高职高专计算机类专业2011年度规划课题"探行校内生产性实训中心建设;创新高职计算机类专业实践课程体系"(jzw59011)
阐述"课证融合"模式内涵,探索计算机专业"课证融合"模块化课程体系开发思路和方法,以及"三证书"制度、"335"组合机制、"生产性实训校区"建设等人才培养模式,这些方法对于提高人才培养质量有一定成效。
关键词：高职 课证融合 模块化 课程体系 培养模式 
《Java项目实训》课程教学改革——基于CDIO模式被引量：4
《辽宁警专学报》2012年第6期109-112,共4页杨虹 冯晶莹 李绍华 
教育部高职高专计算机类专业2012年度规划课题(JZW590112057)
Java是一门面向对象的程序设计语言,在软件开发中获得广泛的应用。本文针对高职院校培养应用型人才的特点,提出基于CDIO模式的《Java项目实训》课程教学改革,将CDIO模式的四个阶段分别对应项目开发的过程,使学生在项目中锻炼编程能力和...
关键词：CDIO模式 JAVA 项目实训 
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