河南省高校青年骨干教师资助项目([2008]708)

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面向对象程序设计区分专业的课程设置研究
《计算机教育》2013年第24期72-75,共4页马丁 齐歌 张浩军 
河南省教育厅自然科学研究计划项目"基于用户体验的高等教育资源信息构建研究与实践"(2011A120002);河南省教育科学"十一五"规划2010年课题"面向新兴产业工程化网络专业人才培养研究"(教教科[2010]756号);河南工业大学重点教研项目"‘卓越’软件人才培养模式创新研究与实践"(校政教[2012]23号);河南工业大学优培工程项目"‘计算机网络’课程"(校政教[2012]65号);河南省青年骨干教师资助计划项目(教高[2008]708号)
针对计算机及相关学科均开设面向对象程序设计课程的现状,依据不同专业的特点和培养目标调整课程设置,以课程名称的选择为切入点,对C++、Java、C#等面向对象程序设计语言以及Visual C++、Dev-C++等集成开发环境进行对比和分析,提出区分...
关键词：面向对象程序设计 区分专业 课程设置 C++ 
本科生导师制体系中的“三点一线”培养法
《河南教育（高教版）（中）》2013年第8期44-45,共2页马丁 齐歌 张浩军 
河南省教育厅自然科学研究计划项目"基于用户体验的高等教育资源信息构建研究与实践"(编号:2011A120002);河南省教育科学"十一五"规划2010年课题"面向新兴产业工程化网络专业人才培养研究"(教科[2010]756号);河南工业大学重点教研项目"‘卓越’软件人才培养模式创新研究与实践"(校政教[2012]23号);河南工业大学优培工程项目--"计算机网络"课程(校政教〔2012〕65号);河南省青年骨干教师资助计划项目(教高[2008]708号)
针对传统本科生教学、培养模式中存在的师生关系疏远、学习目标不明确、社交能力差、实践应用能力薄弱等问题,提出本科生导师制体系中的"三点一线"培养法,并阐述了"三点一线"培养法在导师指导过程中的具体应用及效果。
关键词：本科生导师制 三点一线 师生关系 目标 项目驱动 
计算机网络课程4C能力培养的教学实践被引量：6
《计算机教育》2013年第1期29-32,共4页张浩军 张德贤 赵玉娟 
河南省教育科学"十一五"规划2010年课题"面向新兴产业工程化网络专业人才培养研究"(教教科[2010]756号);河南工业大学重点教研项目"‘卓越’软件人才培养模式创新研究与实践"(校政教[2012]23号);河南省青年骨干教师资助计划项目(教高[2008]708号)
分析高素质信息工程人才素质与能力要求,提出"批判、创新、自信、沟通"4C能力培养教学模式,结合计算机网络课程教学方法改革实践,剖析4C能力培养实施方案。
关键词：卓越计划 4C能力 创新能力 课程改革 
面向战略新兴产业 建设特色信息专业——以河南工业大学空间信息与数字技术专业建设为例被引量：3
《计算机教育》2012年第24期37-40,共4页张浩军 祝玉华 李滨 
河南省教育科学"十一五"规划2010年课题"面向新兴产业工程化网络专业人才培养研究"(教教科[2010]756号);河南工业大学重点教研项目"‘卓越’软件人才培养模式创新研究与实践"(校政教[2012]23号);河南省青年骨干教师资助计划项目(教高[2008]708号)
阐述面向新兴产业建设"空间信息与数字技术"专业的定位与思路,即基于专业能力和培养模式定位将"地理信息系统工程"与"物联网工程"专业融合;提出以强化实践和创新能力为目标、以坚持校企合作为基础、以强化科技创新为抓手、以构建工程教...
关键词：新兴产业 专业建设 空间信息 地理信息系统 
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