湖南省普通高等学校教学改革研究项目(2012498)

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相关作者：杨芳慧周琳李敏李子博贺金凯更多>>
相关机构：长沙医学院湖南省人民医院永州市中心医院更多>>
相关期刊：《实用预防医学》《检验医学与临床》《实验室研究与探索》更多>>
相关主题：研究型实验分子诊断学教学模式IGM抗体IGA更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
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EB病毒IgG、IgA、IgM抗体和EB-DNA检测在儿童呼吸道感染性疾病中的诊断价值被引量：23
《实用预防医学》2015年第5期541-543,共3页严小梦 叶剑荣 杨芳慧 
湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(No.2012498)
目的研究EB病毒Ig G、Ig A、Ig M和EB-DNA检测在儿童呼吸道感染性疾病中的诊断价值。方法采用酶联免疫吸附法(ELISA法)检测湖南省人民医院431例呼吸道感染患儿的血清EB病毒抗体,同时用荧光探针PCR法检测患儿咽拭子或血浆EB-DNA;另选该...
关键词：EB病毒抗体 EB-DNA 儿童 呼吸道感染 
分子诊断学研究型实验教学模式的改革被引量：8
《实验室研究与探索》2015年第2期195-198,共4页杨芳慧 周琳 李子博 周江 李敏 贺金凯 
湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(2012498)
分子诊断学作为医学检验专业的一门主干课程,分子诊断技术发展迅速、应用广泛,采用研究型实验教学模式能适应课程建设发展与促进特色专业人才培养,通过加强实验师资队伍建设、整合资源加强实验室硬件建设、精心选择实验项目与内容、全...
关键词：分子诊断学 研究型实验教学模式 教学改革 
研究型实验教学模式在分子诊断学实验中的探索与实践被引量：1
《检验医学与临床》2014年第20期2941-2942,共2页杨芳慧 贺金凯 李子博 周江 李敏 周琳 
湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(No.2012498)
医学检验专业分子诊断学开展研究型实验教学模式,从实验师资队伍、实验项目与内容、实验教学平台建设与开放、实验考核制度等方面进行了一系列的改革尝试。经过两年实践证明,实行研究型教学模式在实验教学中发挥了重要作用,有利于培养...
关键词：分子诊断学 实验教学 研究型 教学模式 
2项联合检测在重症细菌感染诊断及疗效观察中的意义被引量：8
《检验医学与临床》2013年第24期3326-3327,共2页唐微 杨芳慧 吕青松 
湖南省教育厅普通高校教学改革研究项目(2012498)
目的评价联合检测降钙素原(PCT)与C-反应蛋白(CRP)水平在重症细菌感染患者诊断及疗效观察中的临床意义。方法对永州市中心医院重症监护病房的66例细菌感染患者血清PCT、CRP水平及对症治疗后水平进行检测,CRP采用免疫比浊法,PCT采用免疫...
关键词：降钙素原 C-反应蛋白 重症感染 
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