湖北省教育厅科学技术研究项目(B2013273)

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国外高职教育实践教学特色研究与启示被引量：5
《漯河职业技术学院学报》2013年第5期93-94,共2页汪耀武 陈德林 方梅 
湖北省教育厅2013年度科学技术研究项目<我国高职教育实践教学及质量保障体系研究>(B2013273)阶段性研究成果
高职教育的培养目标决定了实践教学的重要地位。国外高职教育在实践教学方面有许多宝贵经验,值得我们学习和借鉴。对德国、英国、加拿大和澳大利亚等发达国家的高职实践教学特色进行研究,并提出其对国内高职院校实践教学的启示。
关键词：国外高职教育 实践教学 特色 启示 
对高职教育实践教学的几点思考
《科技创业月刊》2013年第10期145-146,共2页邱丽辉 陈德林 
湖北省教育厅2013年度科学技术研究项目(项目编号:B2013273)"我国高职教育实践教学及质量保障体系研究"阶段性研究成果
发展高职教育是社会发展和科技进步的必然要求,也是世界各国教育改革和经济发展的普遍经验。实践教学在高职教育中的地位和作用越来越重要,它已被人们视为提高人才培养质量的关键因素。文章针对我国高职教育实践教学发展中存在的问题,...
关键词：高等职业教育 实践教学 工学结合 
高职教育实践教学体系的构建
《中国证券期货》2013年第9X期249-249,252,共2页高峰 张秋林 陈德林 
湖北省教育厅2013年度科学技术研究项目(编号:B2013273)"我国高职教育实践教学及质量保障体系研究"阶段性研究成果
构建实践教学体系是高职院校实现人才培养目标的关键因素,也是高职教育内涵建设的重要内容。只有通过改变高职教育理论脱离实际的教学现状,提高学生的实践能力和适应能力,才能够充分的体现高职教育职业性和应用性的特点,从而满足社会经...
关键词：高职教育 实践教学 校企合作 保障体系 
我国高职教育实践教学的状况及问题分析
《中国证券期货》2013年第9X期237-237,共1页王纪平 陈德林 
湖北省教育厅2013年度科学技术研究项目(编号:B2013273);"我国高职教育实践教学及质量保障体系研究"阶段性研究成果
高职教育的人才培养模式已经形成共识,即"以职业能力培养为导向的工学结合"模式,突出实践能力培养。在如何进行高职教育教学模式的改革上,我们探索了国外的很多种被认为是先进的、具有代表性的职业教育培养成功模式。
关键词：高职教育 实践教学 状况及问题 
浅谈高职实践教学存在的问题及对策
《教育界（高等教育）》2013年第9期151-151,共1页董美友 
本文系湖北省教育厅2013年度科学技术研究项目（B2013273）“我国高职教育实践教学及质量保障体系研究”阶段性研究成果
近年来，随着我国的高职院校的增加，高职教育事业也发展得越来越快。本文主要是对高职实践教学中存在的问题进行谈论，并且提出相应的对策，使得这些问题能够得到有效的改善，为我国的高职教育事业顺利发展提供依据。
关键词：高职教育 实践教学 问题对策 
高职实践教学质量保障体系的构建探析被引量：1
《青春岁月》2013年第16期282-282,共1页陈德林 
湖北省教育厅2013年度科学技术研究项目(B2013273)“我国高职教育实践教学及质量保障体系研究”阶段性研究成果
实践教学体系是高职教育内涵的核心。本文试从观念保障、组织保障、制度保障、考核保障、督导保障、条件保障等几方面阐述实践教学质量保障体系的构建。
关键词：高职 实践教学质量 保障体系构建 
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