实践教学质量

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相关机构：山东农业大学陕西工业职业技术学院安徽科技学院北方工业大学更多>>
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高职医学影像技术专业校企合作实践教学质量评价探研
《成才之路》2025年第7期17-20,共4页侯文娜 李改娟 张灏 
山西省教育科学“十四五”规划2024年度课题“医教协同模式下高职医学影像技术专业人才培养的研究”(课题编号:GH-240803);山西卫生健康职业学院2024年度教改项目“高职医学影像技术专业校企合作模式下实践教学质量评价体系研究”(2024XYSJGG017-00)。
开展高职医学影像技术专业校企合作实践教学质量评价,有利于深化教学与临床实践的有机融合,健全人才培养质量保障体系,激发学生参与实践教学的内生动力,促进校企合作向纵深发展。针对目前评价工作中存在的多元主体协同难度大、评价指标...
关键词：高职教育 医学影像技术 校企合作 实践教学 质量评价 
基于第三方评价主体高职院校实践教学质量评价实证研究
《知识经济》2025年第7期228-231,共4页张君 李芙蓉 刘红梅 符旭东 
2023年度湖南省社会科学成果评审委员会课题——产教融合视域下高职院校实践教学质量评价体系构建及应用研究(项目编号:XSP2023JYC121)。
高职院校旨在培育适应产业转型升级的高技术技能人才。文章在产教融合视角下,创新性引入CIPP模型,从产教融合度、教学实践条件、教学实践过程、教学实践效果综合评价实践教学质量,构建了基于第三方评价主体的高职院校实践教学质量评价...
关键词：产教融合 实践教学质量 第三方评价主体 评价体系 
导师作为视域下工程专业研究生专业实践教学质量提升路径
《高等建筑教育》2025年第1期120-125,共6页王玉清 郝贠洪 石东升 王尧鸿 王萧萧 
内蒙古自治区研究生教育教学改革项目(YJG20181012809,JG2024040C);内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题(NGJGH2022101)。
通过分析工程专业研究生专业实践教学在导师指导能力、教学规划、教学监控体系等方面存在的问题,指出导师应该在专业实践教学中积极作为,并在此基础上,提出了专业实践教学质量的提升路径:导师努力进行自身建设,提高指导能力;系统规划研...
关键词：导师作为 专业实践 教学质量 提升路径 
基于虚拟仿真技术的高职院校思政课实践教学质量评价指标体系构建研究
《黑龙江科学》2025年第1期121-123,共3页马亚琴 
陕西工业职业技术学院2024年度校级科学研究计划项目“数字技术赋能高职院校精准思政的现状与路径优化探究”(2024SCZD-008)。
数字技术融入教育领域已逐渐成为高等教育改革、创新与发展的重要方向,虚拟仿真技术作为数字技术的前沿技术,其构建与模拟的真实环境与场景能为学生提供更加直观的虚拟教学场景,有利于提升教学质量并激发学生的学习兴趣。构建教学质量...
关键词：虚拟仿真技术 思政课 实践教学质量 高职院校 
应用型本科院校实践教学质量第三方评价的理论基础、要素分析与体系构建
《长沙民政职业技术学院学报》2024年第4期96-100,共5页刘海燕 吕文明 
2020年度湖南省教育科学“十三五”规划课题“应用型本科院校实践教学质量第三方评价体系构建研究”(XJK20BGD009)。
应用型本科院校实践教学质量的第三方评价体系是改善和保证教育质量的关键机制,需建立在教育学、心理学和管理学理论的基础上。要确保第三方评价体系的独立性、客观性和专业性,需要科学的评价理论来提供实施框架和方法论指导。第三方评...
关键词：应用型本科院校 实践教学质量 第三方评价体系 理论 
应用型培养目标导向下实践教学质量评价与路径优化研究——以A大学国际商务谈判课程为例
《吉林农业科技学院学报》2024年第6期27-31,共5页方旭 李光辉 
安徽省高等学校省级质量工程项目(2022jyxm1640,2023xxkc308);铜陵学院校级质量工程项目(2023xj103)。
教学满意度作为衡量教学质量的重要评价指标,是进一步推进实践教学改革的重要手段。文章以A大学经管类专业核心课程的课内实践教学环节作为研究对象,建立组织评价、教学管理评价、参与度评价、师生配合度评价四个维度的实践教学质量满...
关键词：实践教学 教学满意度 应用型 
地方本科院校思想政治教育专业实践教学质量提升研究——以梧州某高校为例
《百色学院学报》2024年第6期117-124,共8页欧琳宗 樊红兰 
2023年度广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型本科院校思想政治教育专业实践教学体系优化研究与实践”(2023JGA316);2022年度江西省社科基金高校思想政治理论课研究专项重点项目“新时代高校青年思政课教师人格素养提升研究”(SZ231010);梧州学院2022年校级教育教学改革工程项目“大思政课”视域下高校思政课实践教学标准化体系构建与应用研究”(Wyjg2022B027)。
地方本科院校思想政治教育专业实践教学优化是新时代思想政治教育工作质量提升的迫切需要,是高校思想政治教育专业高质量发展的客观要求和适应基础教育改革的必然选择。当前,地方本科院校思想政治教育专业实践教学质量提升在教师的思想...
关键词：思想政治教育专业 实践教学 地方本科院校 
高职医学生实践教学质量评价方法与策略
《时代人物》2024年第32期0212-0214,共3页张斌 
本研究为阜阳职业技术学院校级质量工程项目:高职医学生实践教学质量评价研究(编号:2022JYXM04)
高职医学生实践教学是培养其临床技能和职业素养的重要步骤。然而,当前实践教学质量评价存在标准不 统一、方法单一等问题,影响了实践教学的效果和学生的全面发展。本文旨在探讨高职医学生实践教学质量评价的方法 与策略,通过构建科学...
关键词：高职医学生 实践教学 质量评价 方法 策略 
基于OBE的软件工程专业实践教学质量监测研究
《安徽教育科研》2024年第30期89-91,共3页范庆春 刘路路 祖弦 周晓 史君华 
安徽省级质量工程项目“基于OBE的应用型本科高校软件工程专业质量监测研究”(项目编号为2021jyxm1245);“基于系统能力培养的计算机专业课程群建设探索与实践”(项目编号为2021jyxm1238);省级校企合作实践教育基地项目(项目编号为2021xqhzsjjd068);校级科研项目(党建专项)重点项目“高质量党建引领一流专业建设实践研究”(项目编号为2022DJZD08);线上线下混合式课程“软件项目管理”(项目编号为No.2022xsxx181);“合肥师范学院合肥综合性国家科学中心人工智能研究院合作实践教育基地”(项目编号为2022xghz070)的研究成果。
本研究旨在探讨应用型本科高校中软件工程专业实践教学质量管理的有效途径,以“学生中心、产出导向、持续改进”为核心理念,结合当前广泛推行的成果导向教育(OBE)模式,以软件工程专业学生为研究对象,对其从入学到毕业的整个实践教学培...
关键词：成果产出导向 实践教学 质量监测 软件工程 
高职院校实践教学质量评价体系研究——以辽宁城市建设职业技术学院为例
《辽宁高职学报》2024年第10期45-48,102,共5页徐艳 
辽宁省教育科学“十四五”规划2022年度立项课题:“新时代深化教学评价改革背景下高职院校实践教学质量评价体系的研究”(JG22EB094);2021年度辽宁省职业教育与继续教育教学改革研究项目:“基于行业企业共同参与视角下高职院校人才培养质量保障体系构建研究”。
基于新时代教学评价改革背景下的实践教学质量评价是衡量高职院校办学水平的重要指标之一。本文以辽宁城市建设职业技术学院为例,分别从评价模式、组织体系、制度体系、指标体系、运行机制及反馈机制等维度实施改革,搭建了体现新时代高...
关键词：教学评价改革 实践教学质量评价 评价体系 
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