国外高职教育

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相关机构：吉林省经济管理干部学院吉林大学苏州经贸职业技术学院襄樊职业技术学院更多>>
相关期刊：《陕西青年职业学院学报》《华章（初中读写）》《教育学术月刊》《闽西职业技术学院学报》更多>>
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国外高等职业教育与地方经济发展结合模式分析与启示被引量：5
《工业技术与职业教育》2016年第1期65-67,共3页陈德荣 
河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究课题"唐山高职教育服务京津冀发展研究"(项目编号:GJXH2015-227);主持人陈德荣
高等职业教育与地方经济发展具有相辅相成、相互促进的关系。地方经济发展需要高等职业教育的支撑。探索实现二者有机结合的模式是我们面对的一个现实问题。国外现有的实践经验可以给我们提供很好的借鉴和启示。
关键词：国外高职教育 地方经济发展 结合模式 
国外高职教师发展经验对我国高职师资队伍建设的启示
《亚太教育》2016年第2期56-57,共2页刘佳宁 姜德刚 
高职院校提高教育质量的一个关键条件就是提高教师队伍的素质。发达国家为了提高高职教育的质量,十分重视高职教师师资队伍的建设,从而在发展的过程中产生了很多先进的经验。这些经验使我们认识到,只有转变教育观念,明确教师队伍培养目...
关键词：国外高职教育 师资队伍建设 启示 
国外高职教育中通用管理能力的培养模式及启示
《考试周刊》2015年第65期18-18,共1页曲莉莉 
在高职教育改革实践中,构建能力培养模式一直处于核心地位。因此,能力培养模式的研究与实践始终是各高职院校关注的重点。目前,我国高职教育工作的重心大多集中在职业特定技能的培养上,忽视对学生通用管理能力的培养。文章借鉴国外高职...
关键词：国外高职教育 通用管理能力 培养模式 
国外高职教育卓越发展的典型经验——以美国、德国、瑞士、澳大利亚、新加坡为例被引量：13
《教育学术月刊》2015年第8期33-39,共7页管弦 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"我国一流高职院校发展路径研究"(项目编号:11YJA880150);广东省教育科学规划项目"一流高职院校发展路径研究"(项目编号:2010tjk215)
美国、德国、瑞士、澳大利亚、新加坡等国家高职教育实现卓越的发展,有各自特殊的历史背景和国情,也有一些共同的典型经验,包括建立和完善高职教育卓越发展的法律支持体系和经费投入机制,构建完善的现代职业教育体系和多元协同发展机制...
关键词：高职教育 卓越发展 典型经验 国际比较 
国外高职教育模式的启示与借鉴被引量：2
《高教学刊》2015年第13期7-8,共2页郑夏妍 
高职教育是高等教育的重要组成部分。欧、美发达国家的高职教育理念、高职课程设置、高职教育采用的教学方法及培养模式和校企合作,均有许多值得借鉴之处。结合我国现阶段高职教育的发展和存在问题有选择地借鉴国外高职教育的成功经验,...
关键词：国外高职教育 模式 启示 借鉴 
国外高职教育成功经验和启示
《商情》2014年第42期280-280,共1页康立武 
高职教育是我国在新的社会经济条件下出现的新的教育形式，是职业教育的较高层次，是我国高等教育的重要组成部分。本文主要阐述发达国家高职教育的发展成功经验。
关键词：高职教育 课程体系 师资队伍 
国外高职教育校企合作办学的启示
《无线互联科技》2014年第9期240-240,共1页翁彦 
高职院校开展校企合作工作,对促进内涵建设、提升人才培养质量等方面有着重要的作用。研究发达国家校企合作的办学情况及运行机制,对我国高职院校的校企合作办学有重要的借鉴意义。
关键词：校企合作 高职教育 合作办学 
国外高职教育“双师型”教师队伍建设之管窥被引量：3
《经济研究导刊》2014年第8期77-78,共2页王旭 
在国外高职教育教师建设进程中,严格的"双师型"教师准入标准、职前培养与职后培训并重的培训体系、激励与评价相结合的教师管理机制、专兼职相结合的梯队保障,对于"双师型"教师队伍建设效果明显。对此,我国高职教育的"双师型"教师建设,...
关键词：国外 高职教育 双师型 教师 
国外高职教育实践教学特色研究与启示被引量：5
《漯河职业技术学院学报》2013年第5期93-94,共2页汪耀武 陈德林 方梅 
湖北省教育厅2013年度科学技术研究项目<我国高职教育实践教学及质量保障体系研究>(B2013273)阶段性研究成果
高职教育的培养目标决定了实践教学的重要地位。国外高职教育在实践教学方面有许多宝贵经验,值得我们学习和借鉴。对德国、英国、加拿大和澳大利亚等发达国家的高职实践教学特色进行研究,并提出其对国内高职院校实践教学的启示。
关键词：国外高职教育 实践教学 特色 启示 
国外高职教育人才培养模式的共性分析
《学子（理论版）》2013年第10S期60-60,共1页吕闽 杨欣 
各国发展高职院校的办学的模式虽然不同,但是其兴起与发展的社会背景,诸模式的确立与发展所遵循的基本原则,以及发展主体的社会属性等方面却不乏共同之处。
关键词：办学模式 高职院校 
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