姜德刚

作品数：40被引量：94H指数：6
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发文主题：新课改论教育思维方式教育研究教育改革更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《佳木斯职业学院学报》《中小学信息技术教育》《高等教育研究》《考试周刊》更多>>
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关于教师如何进行教育研究的文献综述被引量：1
《教育科学论坛》2019年第1期33-36,共4页李政 姜德刚 
教师的教育研究能力对促进教师专业发展和提高教育教学质量具有重要意义。通过对教师如何进行教育研究相关文献的梳理,归纳出学者们的研究成果,包括研究兴趣、问题意识、研究技能和学术创新等方面,为教育工作者从事教育研究工作提供了...
关键词：教师的教育研究 研究兴趣 问题意识 研究技能 学术创新 文献综述 
学生参与高校民主管理的研究综述被引量：1
《科教文汇》2016年第36期150-151,共2页赵越 姜德刚 
本文对学生参与高校民主管理的研究现状和历程进行了分析,以期能够从中总结规律,促进高校管理更好地发展。
关键词：学生 高校 管理 
农村“特岗计划”教育硕士人才培养模式研究文献综述
《佳木斯职业学院学报》2016年第6期230-231,共2页曾光 姜德刚 
农村"特岗计划"教育硕士是国家为支持特岗教师在职学习和专业发展,吸引更多优秀人才到农村学校任教,对服务期满3年留任并且符合相应条件要求的特岗教师提供更深入学习机会所开展的一项新兴事物。本文主要通过对农村"特岗计划"教育硕士...
关键词：特岗计划 教育硕士 人才培养 
国外高职教师发展经验对我国高职师资队伍建设的启示
《亚太教育》2016年第2期56-57,共2页刘佳宁 姜德刚 
高职院校提高教育质量的一个关键条件就是提高教师队伍的素质。发达国家为了提高高职教育的质量,十分重视高职教师师资队伍的建设,从而在发展的过程中产生了很多先进的经验。这些经验使我们认识到,只有转变教育观念,明确教师队伍培养目...
关键词：国外高职教育 师资队伍建设 启示 
硕士研究生“流动导师制”的构建被引量：1
《亚太教育》2015年第9期208-209,共2页潘琦 姜德刚 
"流动导师制"是一种新型研究生导师制。"流动导师制"的构建,可以有效促进师生之间的互动、打破单一导师制的局限性,从而提升了研究生导师制的有效性,有助于研究生培养质量的提升。本文从当前硕士研究生导师制的弊端,"流动导师制"的设计...
关键词：研究生 流动导师制 培养质量 
走向理论智慧的课程评价——基于知识教学评价的批判性反思
《现代教育管理》2014年第1期76-80,共5页杨道宇 姜德刚 
辽宁省社科联项目"辽宁省普通高中特色发展与督导评估的关系研究"(2013lslktzijyx-04);辽宁省教育科学"十二五"规划2013年度重大决策咨询课题"幼儿园成本核算与学前教育投入保障机制研究"(GJ13ZD02)
从理论智慧角度看,课程评价的根本任务在于分析课程在提升学生的理论智慧方面所发挥的实际作用。具体来说,其任务主要有三:一是分析课程在提升学生的知识性理论智慧方面所产生的客观效应,重点在于分析学生对"事物本身"的理解程度;二是...
关键词：课程评价 理论智慧 事物本身 
在职教育硕士双导师的建设机制探析被引量：10
《国家教育行政学院学报》2013年第7期29-33,共5页姜德刚 杨道宇 
辽宁省研究生培养机制改革项目(PY2012001)
"双导师制"已成为中国高等教育大力推进在职教育硕士研究生教育的重要举措,其内在的功能优势和外在的现实阻力使得探讨在职教育硕士"双导师制"的建设显得势在必行。推行"双导师制"的关键机制主要有三:一是"双导师"的遴选机制,它是"双导...
关键词：在职教育硕士 双导师制 建设机制 
德、美、澳三国职业教育模式及其启示被引量：3
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》2013年第1期109-112,共4页姜德刚 
德、美、澳三国的职业教育各具特色:德国以"双元制职业教育模式"著称,美国以"能力本位职业教育模式"闻名,澳大利亚以"技术与继续教育模式"遐迩。三国职业教育共同的成功经验主要在于完善的法律保障,建立统一的资格认证体系,建立统一的...
关键词：职业教育 教育模式 人才培养 
学生幸福在学校教育中的追寻与回归被引量：2
《考试周刊》2010年第5期215-215,134,共2页吴婷婷 姜德刚 
追求幸福是人的内在需要．教育是关于人的社会活动，幸福与教育是密切相关的．因此教育就要关涉幸福．然而在现实教育中的学生却与幸福相距甚远。学生的幸福需要通过教育实现，幸福是教育的动力和终板目的．因此我们的教育应该承担起让...
关键词：幸福 教育责任 生命 
在生成性思维视域中找寻现代教学评价的新品质
《教学与管理（理论版）》2008年第12期14-15,共2页姜德刚 
一、生成性思维：教育学思维的应然走向 在一定意义上，哲学是世界观。但是，哲学的本意并不在于提供一幅世界图景，而是经此种图景向人们展示一种思维方式，一个考察问题的角度和出发点。换言之，任何世界观本质上都是某种思维方式的...
关键词：生成性思维 教学评价 西方哲学 品质 视域 思维方式 本质主义 亚里士多德 
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