山东省教育科学“十一五”规划课题(2010GZ100)

作品数：4被引量：8H指数：2
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全日制会计硕士专业学位研究生培养改革探索被引量：4
《会计之友》2012年第8期112-113,共2页刘成立 陈淑玲 
山东省研究生教育创新计划项目(编号:SDYY11060);山东省教育科学"十一五"规划重点课题(编号:2010GZ100)的支持
开展以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生教育,对于加快培养高层次应用型专门人才具有重要意义。相对于学术型会计硕士研究生和在职会计硕士专业学位研究生,全日制会计硕士专业研究生在生源、培养目标、就业渠道等方面显著...
关键词：会计专业学位 全日制 培养改革 
大学生就业难现象的博弈分析与解决对策
《福建论坛（社科教育版）》2011年第10期110-112,共3页刘成立 李宝增 
山东省教育科学"十一五"规划2010年度重点课题"以社会需求为导向的工商管理类专业课程体系改革研究"(课题编号:2010GZ100);山东省研究生教育创新计划项目"基于需求导向的全日制会计硕士专业学位应用能力培养创新研究"(项目编号:SDYY11060)阶段性研究成果
自中国高等教育扩招以来,大学生就业难成为舆论关注的焦点。对大学生就业过程中的主体进行博弈分析发现:大学的投入明显不足,大学生对待学习持消极态度,企业不愿支付较高的工资。为解决此问题,政府应该增加教育投入、建立健全信息机制...
关键词：大学生就业 博弈分析 教育改革 
双导师制:全日制会计硕士专业学位研究生的必然选择被引量：4
《会计师》2011年第11期107-108,共2页刘成立 陈淑玲 
山东省研究生教育创新计划项目(编号:sDYY11060);山东省教育科学"十一五"规划重点课题(编号:2010GZ100)的支持
会计硕士专业学位教育经历了快速发展过程,同时也面临着许多困难与挑战。本文从全日制会计专业硕士特点出发,探讨了实施双导师制的必然性,进而分析了实施双导师制的主要流程、职责分工及双导师制的优势,并就实施双导师制需要注意的几个...
关键词：会计硕士专业学位 双导师制 专业学位研究生 全日制 教育经历 会计专业 专门人才 必然性 
会计学专业教学改革研究——基于社会需求的视角
《福建论坛（社科教育版）》2010年第10期87-88,共2页刘成立 戴吉亮 
山东省教育科学"十一五"规划2010年度课题"以社会需求为导向的工商管理类专业课程体系改革研究"(课题编号:2010GZ100);山东省教育科学"十一五"规划2008年度课题"理工院校开放式研究生培养模式研究"(课题编号:2008GG002);青岛理工大学2009年度教研课题"会计学专业社会需求分析与教学改革研究"(课题编号:09-41)阶段性研究成果;中国会计学会会计教育专业委员会2009年年会入选论文
高校是为社会培养高级专业人才的地方,高校的"产品"是学生,只有培养出符合社会需求的学生,高校才能健康持久发展,社会的需求是高校制定专业培养目标和进行教学改革的出发点。以社会对会计学专业的需求为视角,高校会计学专业教学改革应...
关键词：社会需求 教学改革 柔性培养 
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