上海市教育委员会创新基金(13ZS047)

作品数：9被引量：17H指数：3
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相关期刊：《日语教育与日本学研究》《外语电化教学》《红楼梦学刊》《语言学研究》更多>>
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汉日对比研究的前沿:理论与方法——第七届汉日对比语言学研讨会综述被引量：2
《外国语》2016年第4期110-112,共3页盛文忠 
2016年度国家社科基金年度项目"类型学视野下的汉日语语法特征对比研究"(16BYY183);2013年度上海市教育委员会科研创新项目(重点)"汉日语语法特征的语言类型学研究"(13ZS047);2014年度上海外国语大学校级一般科研项目"日本国际交流基金会与孔子学院文化国际传播的比较研究"(2014114028)
由汉日对比语言学研究（协作）会主办、上海外国语大学日本文化经济学院和上海外国语大学日本研究中心联合承办的第七届汉日对比语言学研讨会于2015年8月20日至21日在上海外国语大学成功举行，来自日本、韩国、中国大陆及澳门地区等近9...
关键词：对比语言学 汉日对比 研讨会综述 上海外国语大学 日本研究 语言学研究 经济学院 日本文化 
指人名词人称分裂的语言共性研究被引量：1
《语言学研究》2015年第1期9-21,共13页唐均 
2009年度教育部人文社会科学研究规划项目“SOV语言句法语义结构的类型学研究”(项目批准号:09YJA740092);2011年度国家社会科学基金特别委托项目“西夏文献文物研究”(项目批准号:11@ZH001)子项目“西夏文献语言参考语法”;2013年度上海市教育委员会科研创新项目(重点项目)“汉日语语法特征的语言类型学研究”(项目编号:13ZS047)的阶段性成果
语言类型学中的扩展生命度层级公式可以解析为人称、指称和生命度三个层面。以西夏语料中的谓语动词面称一致标记为主要启示,兼及古突厥语、古俄语和古西班牙语语料的初步考察,可以发现在生命度层面的指人名词范畴其实存在着人称分裂的...
关键词：人称名词 人称分裂 灵性(生命度)层级 西夏语谓语人称一致 
汉日语数量名结构语序的类型学考察
《语言学研究》2015年第1期22-35,共14页盛文忠 
2013年度上海市教育委员会科研创新项目(重点)“汉日语语法特征的语言类型学研究”(批准号13ZS047);教育部人文社会科学研究项目“SOV语言句法语义结构的类型学研究”(批准号09YJA740092)的阶段性成果
汉日语在数量名结构上的不同语序分别对应着不同的语法功能。汉语中数量名语序占绝对优势,名数量语序仅在极少数场合使用。日语中数量名语序与名数量语序的使用频率大致相当。本文从语言类型学角度出发,对百余种有量词语言中与量名语序...
关键词：汉日语言对比 语言类型学 数量名结构 语序 参项 
类型学视野下的汉日语人称代词语法特征对比研究被引量：1
《语言学研究》2015年第1期36-51,共16页马燕菁 
2013年度上海市教育委员会科研创新项目(重点)“汉日语语法特征的语言类型学研究”(批准号13ZS047);教育部人文社会科学研究项目“SOV语言句法语义结构的类型学研究”(09YJA740092)的阶段性成果
本文以汉日语第一、二、三人称代词的单复数形式为考察对象,以菅本(Sugamoto,1989)提出的人称代词7条典型特征为基础,重点从指代功能和受定语修饰两个方面出发,对汉日语人称代词的语法特征进行了考察。我们发现汉语人称代词的指代类型...
关键词：人称代词 汉日对比 指代功能 定语修饰 名词性 
类型学视阈下的汉日语多项形容词定语语序对比研究被引量：3
《日语学习与研究》2014年第3期7-13,共7页盛文忠 
2013年度上海市教育委员会科研创新项目(重点)"汉日语语法特征的语言类型学研究"(批准号:13zs047)的阶段性成果
多项形容词定语共现时,认知原则、词汇原则、语义原则、语用原则等多个原则相互作用。当多个原则相互和谐一致时语序相对比较固定;当多个原则之间相互竞争冲突时语序则相对自由。汉语和日语在认知原则方面体现出跨语言的普遍性——共性...
关键词：类型学 汉日对比 多项形容词定语 语序 
类型论から见る中日両言语の多义构造
《日语教育与日本学研究》2013年第1期113-119,共7页盛文忠 
2013年度上海市教委科研创新项目(重点)“汉日语语法特征的语言类型学研究”(13ZS047);教育部人文社会科学研究项目“SOV语言句法语义结构的类型学研究”(09YJA740092);2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于语料库的日语周边性语言现象研究”(12YJC740157);2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国日语学习者表达失误的认知语言学研究”(12YJC740076);天津市哲学社会科学研究规划基金项目(一般)“语料库及内省法在日汉语言研究中的应用策略探讨”(TJWY11-016);2011年上海外国语大学青年教师科研创新团队项目“基于日语学习者语料库的二语习得研究”(QJTD11MWW01);上海外国语大学2011年度校级一般科研项目规划基金“汉日语语法特征的认知类型学差异”(KX171243)。
关键词：多义 类型论 
从《红楼梦》伊藤漱平(1969)日译本看中日认知模式差异被引量：4
《红楼梦学刊》2013年第1期308-326,共19页盛文忠 
2013年度上海市教委科研创新项目(重点)"汉日语语法特征的语言类型学研究"(13ZS047);教育部人文社会科学研究项目"SOV语言句法语义结构的类型学研究"(09YJA740092);2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"基于语料库的日语周边性语言现象研究"(12YJC740157);2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"中国日语学习者表达失误的认知语言学研究"(12YJC740076);上海外国语大学2011年度校级一般科研项目规划基金"汉日语语法特征的认知类型学差异"(KX171243);2011年上海外国语大学青年教师科研创新团队项目"基于日语学习者语料库的二语习得研究"(QJTD11MWW01)]
将《红楼梦》与伊藤漱平(1969)日译本进行对比,发现汉日语在句式、动词、主语和形式名词的使用情况方面存在以下差异:在名词谓语句使用方面日语多于汉语,而在动词谓语句使用方面汉语则多于日语;日语在句中较多省略动词,汉语则往往要求...
关键词：认知模式 语言类型 《红楼梦》日译本 汉日对比 
类型学视野下的汉日语语序对比研究——基于大规模语种库的考察被引量：2
《华西语文学刊》2013年第2期17-37,335,共22页盛文忠 
2013年度上海市教育委员会科研创新项目(重点)“汉日语语法特征的语言类型学研究”(13ZS047);教育部人文社会科学研究项目“SOV语言句法语义结构的类型学研究”(09YJA740092);上海外国语大学2011年度校级一般科研项目规划基金“汉日语语法特征的认知类型学差异”(2011114044)的阶段性成果
本文从类型学角度出发,在运用大规模语种库(约3000种语言)进行统计的基础上设定21个参项对汉日语语序进行对比。考察发现,日语语序在多个参项上均与大多数同类语言保持一致,是较普通的语言;而汉语语序则在多个参项上与大多数同类语言不...
关键词：语言类型学 汉日对比 语序 语种库 参项 
日语格助词「へ」的多义认知被引量：4
《外语电化教学》2012年第5期24-30,共7页许慈惠 
国家社会科学基金后期资助项目"日语词汇语法研究"(项目号:10FYY021);2011年上海外国语大学校级重点科研项目"汉日语言对比系列研究"(项目号:kx161031);2013年上海市教委科研创新项目:"汉日语语法特征的语言类型学研究"(项目号:13ZS047)的阶段性成果之一
本文从认知语言学的角度探讨日语格助词「へ」多义产生的心理认知机制,分析它的原型义及派生义的由来。空间性移动的方向是「へ」的原型义,「へ」的前项名词永远是后项动词移动的未及之地。「へ」意味着移动处于途中,尚未完成。时间作...
关键词：移动方向 未达 时间移动 作用对象 
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