国家社会科学基金(CBA120108)

作品数：23被引量：288H指数：7
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相关机构：安徽师范大学北京师范大学安徽省六安第一中学南京特殊教育师范学院更多>>
相关期刊：《吉林省教育学院学报》《教育与教学研究》《教育生物学杂志》《统计与信息论坛》更多>>
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中学生自主学习问卷修订及信效度分析
《安徽教育科研》2019年第22期113-116,共4页涂涛 张志峰 方双虎 
国家社会科学基金教育学青年课题“不同类型流动青少年心理健康教育的衔接与贯通研究”（编号：CBA120108）的研究成果;安徽省教育科学研究项目课题“高中生积极心理资本及培育策略研究”（编号：JK17067）的研究成果
为修订"中学生自主学习问卷",本研究对503名中学生进行了"中学生自主学习问卷"测试。结果表明:修订后的问卷拟合指数均在0.9以上,具有良好的构想效度;问卷的总体信度达到0.943,各分维度的信度均在0.7以上,问卷具有良好的信度。据此得出...
关键词：中学生 自主学习 问卷修订 
SWLS网络测验中可靠性变量的测量不变性检验被引量：3
《心理学探新》2018年第1期80-85,共6页王道阳 刘争光 
国家社会科学基金教育学青年课题(CBA120108)
测量不变性在自我报告问卷或量表的心理测量应用中非常重要,是跨组比较的前提条件。测量不变性检验模型包括无任何约束的分组验证性因素分析(Mgroup)、形态的不变性(M1)、负荷的不变性(M2)、截距的不变性(M3)、严格不变性(M4)、因子方差...
关键词：测量不变性 结构不变性 生活满意度量表 
安徽重点高中新生心理健康状况分析——以六安第一中学为例被引量：5
《教育与教学研究》2018年第2期28-31,共4页涂涛 尹孝成 王道阳 方双虎 
国家社会科学基金教育学青年课题"不同类型流动青少年心理健康教育的衔接与贯通研究"(编号:CBA120108);安徽省教育科学研究项目课题"高中生积极心理资本及培育策略研究"(编号:JK17067);安徽省六安市教育信息技术研究课题"网络环境下中学生自主学习能力培养研究"(编号:LA201637)
目的:对六安第一中学高一新生进行心理健康筛查,了解新生心理健康状况并建立心理健康档案。方法:运用整体抽样的方法,采用SCL-90工具对高中新生进行测试。结果:(1)六安第一中学高一新生心理问题检出率为15.12%,其中女生心理问题检出率(1...
关键词：中学生 SCL90 心理健康 
2016年安徽省留守中学生心理幸福感与消极学业情绪的关系及认知重评的调节作用被引量：5
《卫生研究》2017年第6期935-941,共7页王道阳 周丽 
国家社会科学基金教育学青年课题(No.CBA120108)
目的探讨认知重评在留守中学生消极学业情绪与心理幸福感关系中的作用。方法于2016年1—2月,采取整群随机抽样的方法调查安徽省六安市、芜湖市和马鞍山市11~18岁留守中学生434人,运用心理幸福感问卷、消极学业情绪问卷、情绪调节问卷以...
关键词：留守中学生 心理幸福感 消极学业情绪 认知重评 
网络测验中可靠性控制变量的完全因素不变性检验
《统计与信息论坛》2017年第10期110-115,共6页王道阳 刘争光 
国家社会科学基金教育学青年课题<不同类型流动青少年心理健康教育的街接与贯通研究>(CBA120108)
网络测验相对于传统测验最重要的问题是对被试答题时的情境与条件无法控制。通过对网络测验中被试是否有急事处理(无vs.有)、测试时的情绪体验(积极情绪vs.消极情绪)、噪音影响(无影响vs.有影响)以及测试场所(学校vs.其他地方)等情境变...
关键词：完全因素不变性 测量不变性 结构不变性 主观健康量表 
基于倾向得分匹配方法的双亲与单亲家庭孩子心理健康及抚养人身份的作用被引量：10
《卫生研究》2017年第5期709-716,共8页王道阳 李书婷 胡铭铭 
国家社会科学基金教育学青年课题(No.CBA120108)
目的运用倾向得分匹配的方法,比较双亲家庭与单亲家庭孩子心理健康(焦虑、抑郁、孤独感、自尊、自信、家庭生活满意度)的差异及其与幸福感关系中抚养人身份的作用。方法数据来源于中国儿童青少年心理发育特征调查项目社会适应数据库(收...
关键词：单亲家庭 心理健康 幸福感 倾向得分匹配 
一例高中生哀伤辅导心理危机干预案例分析被引量：7
《中国学校卫生》2017年第8期1237-1238,共2页涂涛 王道阳 方双虎 
国家社会科学基金教育学青年课题项目(CBA120108);安徽省六安市教育信息技术研究课题(LA201637)
因同学、教师、家长的丧失引起的危机事件给社会、学校、家庭、当事人带来了极大的影响,由丧失引发的哀伤如果得不到及时的干预,可能会引发一系列心理危机事件。心理危机指个体面临突然或重大生活事件时,不能回避也不能通过常态的途径...
关键词：精神卫生 干预性研究 学生 
流动儿童消极学业情绪对学习自我效能感的影响:情绪调节策略的调节作用被引量：33
《心理发展与教育》2017年第1期56-64,共9页王道阳 陆祥 殷欣 
国家社会科学基金教育学青年课题"不同类型流动青少年心理健康教育的衔接与贯通研究"(CBA120108)
以397名流动儿童为被试,采用问卷法考察流动儿童消极学业情绪对学习自我效能感的影响以及情绪调节策略在其中的调节作用。结果表明:(1)流动儿童学业情绪对控制感的负向预测作用高于对基本能力感的预测作用,其中有恼火、羞愧、无助对基...
关键词：情绪调节策略 流动儿童 学习自我效能感 学业情绪 认知重评 表达抑制 
近二十年我国中小学教师心理健康研究的文献计量学分析被引量：2
《教育与教学研究》2017年第1期77-82,117,共7页涂涛 
国家社会科学基金教育学青年课题"不同类型流动青少年心理健康教育的衔接与贯通研究"(编号:CBA120108)
对收录在中国期刊网上的784条中小学教师研究的论文题录进行计量学分析发现:中小学教师心理健康研究总体上呈现上升的趋势,但近年来有所下降。研究论文发表在主流心理学学术刊物上数量并不多,研究水平需要提高。在基金资助上,国家级项...
关键词：中小学教师 心理健康 计量学分析 
流动儿童与城市儿童情绪调节策略对自卑感影响的比较被引量：1
《卫生研究》2016年第5期777-783,共7页王道阳 魏玮 殷欣 
国家社会科学基金教育学青年课题(No.CBA120108)
目的运用倾向得分匹配（propensity score matching,PSM）方法,比较流动儿童与城市儿童情绪调节策略对自卑感影响的差异。方法应用情绪调节策略问卷、自卑感量表进行团体施测,调查9-17岁流动儿童和城市儿童953名;再运用PSM方法,对流动...
关键词：流动儿童 情绪调节策略 自卑感 倾向得分匹配 
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