国家社会科学基金(09BKS054)

作品数:48被引量:135H指数:6
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相关作者:胡杰李廷宪郭超查晓丽陈灵雯更多>>
相关机构:安徽师范大学皖南医学院安徽理工大学中国矿业大学更多>>
相关期刊:《佳木斯大学社会科学学报》《高校辅导员学刊》《延安大学学报(社会科学版)》《内蒙古社会科学》更多>>
相关主题:青年马克思主义者青马工程高校青年马克思主义者青年马克思主义者培养高校更多>>
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青年马克思主义者培养工程的阈限探析被引量:7
《华北电力大学学报(社会科学版)》2017年第2期117-122,共6页赵平 
国家社会科学基金"青年马克思主义者培养工程"培养机制研究(09BKS054);安徽省精品开放课程:思想道德修养与法律基础(2012gxk186);安徽省高等教育振兴计划项目:赵平名师工作室(Szzgjh-11-2018-19)
"青马工程"是一个热点问题。由于"青年马克思主义者培养工程"的阈限不明晰,制约了研究的深入,影响了实践的推进。青年马克思主义者是指精通马克思主义和马克思主义中国化理论,具有坚定的马克思主义信仰,活学活用并积极传播马克思主义,...
关键词:青马工程 青年马克思主义者 评价标准 执政资源 
青年马克思主义者后期蜕变的原因与防止对策研究
《高教研究(西南科技大学)》2014年第3期27-29,共3页查晓丽 张平 
国家社会科学基金项目“青年马克思主义者培养工程培养机制研究”的阶段性成果(项目编号:09BKS054)
高校青年马克思主义培养工程旨在为党输送与选拔优秀的青年党员,而在现实培养过程中往往容易出现前期培养工作轰轰烈烈,后期成果寥寥无几的局面。研究防止青年马克思主义者后期蜕变既具紧迫性又具重要性。针对这一难题,应通过深化对马...
关键词:党员 青年马克思主义者 蜕变 
关于思想政治教育概念的几点思考被引量:1
《宿州学院学报》2014年第6期112-115,共4页罗振 
国家社会科学基金项目"‘青年马克思主义者培养工程’培养机制研究"(09BKS054)
关于思想政治教育概念的探析和研究,是思想政治教育中元理论研究的核心,也是学科发展首要回答的问题,且不同学者意见相左。通过分析思想政治教育概念经历不同时期的不同观点和提法,认为概念的发展是从实践到认识,从社会需求再提升为理...
关键词:思想政治教育 构成 背景 领域 
大学生思想政治教育的引导与接受路径探析被引量:3
《高校辅导员学刊》2014年第3期41-43,76,共4页罗振 
国家社会科学基金项目(09BKS054)
引导与接受是思想政治教育过程的两个重要环节,对提高教育的效果具有重要作用。大学生面临多元的价值观、网络的负面影响、日益突出的心理问题的挑战,要求对大学生的思想政治教育加强引导,从日常生活、互联网技术媒介、课堂教学等方面...
关键词:大学生 思想政治教育 引导方式 接受路径 
关于辅导员构建“青马工程”学生骨干遴选及方案设计工作的思考被引量:1
《宿州学院学报》2014年第1期101-103,120,共4页纪旭 杨志华 刘中廷 
国家社会科学基金项目"‘青年马克思主义者培养工程’培养机制研究"(09BKS054)
辅导员对学生骨干的选拔和培养工作主要包括两个方面:一是建立合理的学生骨干选拔机制,包括严格选拔标准,精心选好培养对象;拓宽选拔渠道,培养对象重心下移,吸纳传统意义上和新兴的各类学生组织骨干。二是精心设计科学的培养方案,包括...
关键词:辅导员 “青马工程” 学生骨干 方案设计 
构建高校“青马工程”长效机制的意义和原则被引量:4
《山东青年政治学院学报》2013年第3期37-40,共4页郭超 
国家社会科学基金项目"‘青年马克思主义者培养工程’培养机制研究"(09BKS054)
长效性不足是当前高校实施"青马工程"存在的主要问题,构建一套全面系统、切实可行的长效机制是急需思考的重要现实问题,事关党和国家的长远发展,事关马克思主义的历史命运,事关青年的健康成长。高校"青马工程"长效机制是个综合的、立体...
关键词:“青马工程” 长效机制 意义 原则 
论“红色社团”与高校“青马工程”建设被引量:4
《井冈山大学学报(社会科学版)》2013年第3期16-20,共5页郭超 
国家社科基金项目"‘青年马克思主义者培养工程’培养机制研究"(项目编号:09BKS054)
高校"红色社团"作为群众性的马克思主义理论学习型组织,在培养青年马克思主义者方面具有独特的优势,与"青马工程"存在高度的契合性,是推进高校"青马工程"的有效载体。以"红色社团"为依托,应该通过推选合适对象,提供日常培养平台,强化跟...
关键词:“红色社团” “青马工程” 青年马克思主义者 
意识形态悖论与马克思主义意识形态批判
《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2013年第3期25-30,共6页陈灵雯 胡杰 
国家社科基金项目:"青年马克思主义者培养工程"培养机制研究(09BKS054)
意识形态悖论是意识形态价值判断和科学批判之间的矛盾,其实质是以资本主义生产关系为经济基础,以资本主义制度形式下的政治、文化为思想上层建筑的资本主义发展内在悖论的逻辑展开。通过对意识形态内容、价值、实践基础所蕴含的悖论展...
关键词:意识形态悖论 意识形态批判 个人主义 核心价值观 
延安精神与高校青年马克思主义者的培养
《常州工学院学报(社会科学版)》2013年第2期102-106,共5页胡杰 
2009年度国家社科基金项目(09BKS054)
延安精神是毛泽东思想指引下产生和成熟的,具有强大的吸引力、广泛的凝聚力、深刻的号召力,象征着中华民族的神圣力量。我们要充分挖掘延安精神所具有的时代价值,把延安精神蕴含的多种精神品质融入到高校开展青年马克思主义者培养实践中...
关键词:延安精神 青年马克思主义者 精神品质 
井冈山精神与高校青年马克思主义者培养被引量:1
《井冈山大学学报(社会科学版)》2013年第2期5-10,共6页胡杰 陈灵雯 
国家社科基金项目"‘青年马克思主义者培养工程’培养机制研究"(项目编号:09BKS054)
井冈山精神是中华民族几千年来积淀的优秀传统与人文精神在革命战争年代的彰显和高扬。井冈山精神所蕴含的丰富精神内涵,为树立和坚定共产主义理想信念、发扬党的优良作风、贯彻党的思想路线提供了宝贵的思想资源,具有重要的现实意义。...
关键词:井冈山精神 青年马克思主义者 精神品质 
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