教育部“新世纪高等教育教学改革工程”项目(2007)

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相关作者：张承玉徐秋玲李丽郑学芝孙卫更多>>
相关机构：牡丹江医学院哈尔滨理工大学哈尔滨商业大学更多>>
相关期刊：《黑龙江教育（高教研究与评估）》《黑龙江高教研究》《四川生理科学杂志》更多>>
相关主题：学导式教学法生理学教学方法角色互换生理教学更多>>
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
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管理学课程设计模式探析被引量：3
《黑龙江高教研究》2009年第5期145-148,共4页王凤霞 
哈尔滨商业大学新世纪高等教育教学改革工程项目"基于复合型经管人才培养的管理学课程改革探讨"(编号:2007)
课程设计是教学中的一个重要环节,是实现教学目标的重要保障之一,因此,对课程设计的探讨一直是教学与研究人员关注的重要问题。与其他学科相比,管理学有自己的特色,课程设计应依据这一课程特点,结合具体的专业培养目标,对课程内容、课...
关键词：管理学课程 课程设计模式 能力培养 
浅谈学导式教学法对大学生终身学习能力的培养被引量：5
《四川生理科学杂志》2009年第1期42-43,共2页张承玉 孙卫 徐秋玲 
牡丹江医学院新世纪教改工程项目(2007)
在生理学教学活动中,采用学导式教学法,通过亲身参与教学过程,激发了学生的学习热情,锻炼了学生的自学能力,提高了学生的综合素质,为大学生终身学习能力的培养奠定坚实的基础。
关键词：学导式教学法 终身学习 生理学 
角色互换学导式教学法在生理教学中的应用被引量：7
《四川生理科学杂志》2008年第4期181-182,共2页张承玉 李丽 徐秋玲 郑学芝 
牡丹江医学院新世纪教改工程项目(2007)
在生理学教学活动中,采用角色互换学导式教学法,通过让学生走上讲台,体验教师授课的全过程,激发学生的学习热情,培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合素质,取得了良好的教学效果。
关键词：教学方法 学导式教学法 生理学 
光信息科学与技术专业课素质教育与创新能力培养的探索被引量：4
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2008年第1期83-84,共2页沈涛 黄金哲 卢鑫 王义杰 谭昌龙 
黑龙江省年新世纪高等教育教学改革工程项目"光信息科学与技术专业课教学中落实素质教育和创新能力培养的研究与实践"(2007)
通过在光信息科学与技术专业课教学中渗透素质教育与创新能力培养,使学生的综合素质得到质的提升以更加符合社会需要,并结合当前的教改实际,提出了在光信息科学与技术专业课教学中实施素质教育与创新能力培养的观点,并对其实现的方式方...
关键词：专业教育 素质教育 光信息 专业课 
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