教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(08JJD880239)

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相关机构：北京师范大学山东英才学院教育部清华大学更多>>
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相关领域：文化科学更多>>
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学术伦理,学者内在的品质被引量：7
《比较教育研究》2012年第9期1-4,9,共5页王晓辉 
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心重大项目<学术规范与学术道德建设的国际比较研究>(项目编号:08JJD880239)阶段性研究成果
学术伦理应当是科学界或学术界的职业道德规范,但学术伦理并不总是体现为成文规范或行为准则,它更普遍地存在于学者的自觉行为之中,学术伦理是学者的内在品质。学术伦理的养成几乎与学者身份的确立同步。学术伦理的重建有赖于学术精神...
关键词：学术伦理 学术规范 学术精神特质 大学学者 
科学规范的理论辨析——从学院科学到后学院科学时代被引量：2
《比较教育研究》2012年第9期5-9,共5页刘军仪 
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心重大项目<学术规范与学术道德建设的国际比较研究>(项目编号:08JJD880239);中国博士后科学基金项目(20110490394)的阶段性成果
从学院时代到后学院时代,知识生产模式、知识功能发生了演变和扩展,科学规范的认识论价值也发生了变化。默顿规范的普遍主义、公有主义、无私利性和有组织的怀疑态度受到了挑战。后学院科学与社会、环境的关系日益紧密和复杂,需要以自...
关键词：科学规范 学院科学 后学院科学 默顿规范 齐曼 
加拿大高校学术道德与学术规范教育探析——以多伦多大学和滑铁卢大学为例被引量：10
《比较教育研究》2012年第9期14-17,共4页李礼 
教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心重大项目"学术规范与学术道德建设的国际比较研究"(项目批准号:08JJD880239)的阶段性研究成果之一
高校的学术道德和学术规范建设是保障研究生培养质量的重要内容,本文介绍了加拿大多伦多大学和滑铁卢大学学术道德和学术规范教育的理念、政策、措施及经验,以期为我国大学的研究生学术道德和学术规范建设工作提供借鉴。
关键词：加拿大 学术道德 学术规范 研究生 
美国大学荣誉制度探析被引量：7
《比较教育研究》2011年第11期77-80,共4页宫艳华 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学术规范与学术道德建设的国际比较研究”(课题号:08JJD880239)的阶段性研究成果
美国大学的荣誉制度是一项规约大学生学术研究行为的制度,强调以学生自我管理为中心,以信任学生的道德意识和责任感为前提。荣誉制度作为遏制大学生学术不诚信行为的有效措施可以为我国大学校园的诚信建设提供经验,本文从四个方面对荣...
关键词：美国大学 学术诚信 荣誉制度 
促进科研诚信：美国科研道德建设的经验被引量：33
《外国教育研究》2010年第5期35-40,共6页刘军仪 王晓辉 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《学术规范与学术道德建设的国际比较研究》(项目编号:08JJD880239)
20世纪80年代,美国开始关注科研不端行为,进行科研诚信问题的研究。现在,美国已经建立了一套监督、管理、教育和研究相结合的科研道德建设机制,并在长期的学术实践中形成了一系列行之有效的规范和措施来促进科研诚信,加强科研道德建设。
关键词：美国 科研诚信 科研不端行为 科研道德建设 
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