教育部基金(TS2149)

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探析艺术美学课程中审美兴趣的培养
《中国建设教育》2011年第Z2期85-88,共4页闫波 李莹 姜洪力 
国家教育部基金资助项目:高等学校特色专业建设动漫方向,项目编号:TS2149
"艺术美学"是高校媒体类学生必修的专业基础课,也是艺术理论的基础类课程。由于媒体专业的生源均来自于理工科类,属于非艺术类招收,入学前并非掌握一定的艺术技能,没有受过艺术欣赏与鉴赏的熏陶,部分学生缺少艺术的审美思维。依据专业...
关键词：艺术美学 艺术教育 启发性教学 
论审美教育对工科大学生艺术思维的影响被引量：1
《艺术教育》2010年第10期56-57,共2页闫波 姜蔚 李莹 
教育部基金资助项目:2007年度第一批高等学校特色专业建设动漫方向,项目编号:TS2149;中国高等教育学会黑龙江省高教学会“十一五”规划课题,课题编号:115B—117
随着科技的发展,工程领域对科技人员艺术审美思维的要求越来越高,因此,工科类高校要实现教育方针提出的培养德、智、体、美全面发展的高素质人才,审美教育是必须的,且是时代的要求。文章论述了工科类高校大学生艺术审美能力提高的紧迫...
关键词：高校工科 审美教育 教育方针 人才 
工科背景的数字广告学人才培养模式研究被引量：1
《艺术教育》2010年第9期72-73,共2页景东 陈月华 
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目,项目编号:5281;教育部基金资助项目——2007年度第一批高等学校特色专业建设动漫方向,项目编号:TS2149
信息技术、计算机图形图像技术、人机交互技术的快速发展,推动了经济形态的转型,许多工科院校把握时机,纷纷开设了数字广告学专业。文章针对数字广告学具有的理、工、经、文、管高度融合的特征,提出了科学与艺术结合的创新型人才培养模式。
关键词：工科院校 数字广告学 培养模式 
技术与艺术复合型人才培养定位下的实践教学的若干思考被引量：3
《艺术教育》2010年第7期44-45,共2页陈月华 郭丰 
教育部基金资助项目:2007年度第一批高等学校特色专业建设动漫方向,项目编号:TS2149;黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目,项目编号:5281
目前,关于技术与艺术复合型人才培养的实践教学研究尚处于起步阶段。文章主要从教师建设、学生培养和完善实践平台三个维度探讨如何富有成效地开展这一实践教学。
关键词：技术与艺术 复合型人才 实践教学 
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