教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDSZ2027)

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相关作者：张元赵保全潘利梅罗承选丁三青更多>>
相关机构：中国矿业大学北方民族大学江苏师范大学淮海工学院更多>>
相关期刊：《中国高等教育》《广西社会科学》《出版科学》《广西大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
相关主题：大学精神网络道德教育文化载体网络知识更多>>
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大学生网络思想政治教育生活化研究被引量：3
《煤炭高等教育》2015年第4期35-38,共4页张元 王翠 
教育部人文社会科学研究专项课题"大学精神培育凝练研究"(12JDSZ2027);江苏高校哲学社会科学研究资助项目"全民阅读的时代阐释与实践路径研究"(2015SJB380)
高校网络思想政治教育模式与现实生活世界相疏离,使教育要求远离了现实的生活目标,教育理论抽离了生活底蕴,教育方式脱离了生活现实,教育过程也失落了生活主体。大学生网络思想政治教育生活化目标就是促使大学生实现从他塑向自塑的有效...
关键词：大学生 网络思想政治教育 生活化路径 
传统“慎独”思想与大学生网络道德教育被引量：12
《广西社会科学》2015年第8期212-216,共5页张元 丁三青 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDSZ2027);中央高校基本科研经费资助项目(KD2012W24)
"慎独自律"和自觉对大学生网络理性行为至为重要,即在一种缺少外部监督约束的环境中,主体仍注重提升自我的向善之情、亲善之举,并依据网络道德行为规范和自我内心的"道德法则"、"应当"、"内在的道德律令"自觉能动地做出正确的价值评判...
关键词：“慎独”思想 网络道德教育 慎辨 慎言 慎隐 
大学校长演讲的内在哲学意蕴
《中国高等教育》2014年第22期16-18,共3页罗承选 赵保全 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"大学精神培育凝练研究"(编号:12JDSZ2027);江苏省教育厅人文社会科学研究项目"大学精神视域下的道德教育创新研究"(编号:2013SJD880121)的研究成果
大学精神是大学发展之灵魂。大学校长在履行办学治校的职能中遵循并呈现着大学精神之本质追求。自2010年以来，大学校长演讲的特色和风采成为关注的热点．众多大学校长以实际行动推动着大学演讲从形式到内容、从行为细节到文化理念的变...
关键词：大学校长 哲学意蕴 大学精神 2010年 大学发展 办学治校 实际行动 文化理念 
大学出版伦理困境致因及其治理导向研究被引量：1
《编辑之友》2014年第11期8-12,共5页潘利梅 赵保全 
教育部人文社会科学研究专项任务项目“大学精神培育凝练研究”(12JDSZ2027);江苏省教育厅人文社会科学研究项目“大学精神视域下的道德教育创新研究”(2013SJD880121)
大学出版伦理主要包括"大学出版的伦理"和"伦理的大学出版"两个伦理向度。根据大学出版和母体大学的逻辑关系,大学出版伦理主要来自于以传承大学文化精神为核心的文化发展使命。剖析当下大学出版伦理困境情况及其致因,有助于在"大出版"...
关键词：大学出版 伦理 建构 研究 
网络道德异化与和谐网络文化建设被引量：41
《现代传播（中国传媒大学学报）》2014年第4期22-26,共5页张元 丁三青 李晓宁 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)“大学精神培育凝练研究”(项目编号:12JDSZ2027);中央高校基本科研经费资助项目“大学生隐性思想政治教育模式及实施路径研究”(项目编号:KD2012W24)的研究成果
网络文化是人类以信息网络方式在改造客观世界的对象化活动中生成的新型文化形态,是人类一种网络化生存方式和社会发展图式。网络虚拟交往易导致个体道德观念弱化和价值取向紊乱,产生自我认同危机。网络主体道德观念异化导致其网络行为...
关键词：和谐网络文化 网络道德异化 和谐网络场域 网络文化载体 网络政策法规 网络行为规范 网络道德教育 
和谐网络文化建设依据、内涵及其实现路径被引量：13
《广西大学学报（哲学社会科学版）》2013年第6期83-93,共11页张元 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDSZ2027);中央高校基本科研经费资助项目(KD2012W24);江苏省2013年度普通高校研究生科研创新计划项目(CXZZ13-0920)
人类借助计算机网络技术设施,以网络生命"比特"信息为载体,以虚拟的赛博空间为传播领域,以数字化技术为基本手段,以符号编码形式传输为交往方式,以具有网络行为的人的网络活动为存在方式,在人类认识和改造客观世界的对象化活动中逻辑生...
关键词：和谐网络文化 网络思政队伍 网络文化载体 网络政策法规制度 网络伦理行为规 范 网络道德教育 和谐网络环境 
文化视域下的大学精神与大学出版发展研究被引量：5
《出版科学》2013年第5期42-46,共5页潘利梅 赵保全 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"大学精神培育凝练研究"(12JDSZ2027);江苏省教育厅人文社会科学研究项目"大学精神视域下的道德教育创新研究"(2013SJD880121);江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目"大学道德维度和大学精神培育研究"(CXZZ12-0921)研究成果
大学精神对大学出版工作有着深刻的作用和影响。两者与服务于建设文化强国的宗旨相通,并借助知识、文化、精神三个媒介,将大学教育、出版传播与文化实践密切相联。通过文化视角解读大学精神指导下的大学出版的本质特点及存在问题的内在...
关键词：大学精神 大学文化 出版精神 知识 
自我认知的实现路径被引量：38
《宁夏社会科学》2013年第5期127-131,共5页张元 
教育部人文社会科学研究专项任务项目"高校思想政治工作"(12JDSZ2027);中央高校基本科研经费资助项目(KD2012W24)的阶段性成果
自我认知是行为主体对作为具有客体属性的主体的认知和评价等多方面的活动。主体实行自我认知和评价过程中首先是对价值客体评价结构的建构,即主体对其评价的价值客体和参照客体信息的认识和把握。交往沟通是主体间互换信息的重要纽带...
关键词：自我认知 自我评价 价值客体评价 符号编码镜像 反射性评价 相似属性比较 
方东树经世思想研究被引量：4
《广西社会科学》2013年第10期161-165,共5页张元 丁三青 李晓宁 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(12JDSZ2027);中央高校基本科研经费资助项目(KD2012W24)
方东树批判于国于民"了无益处"的汉学末流,反对无关国计民生的考据训诂:抨击汉学家的研究脱离实际,汉学末流的作为造成知识和社会断裂的危机,导致清学由实学转至虚学,对国家社会发展不利。同时,他关心实政之学,强调学以致用,讲求安民实...
关键词：方东树 实政经世 安民实用 言辞济世 民为国本 禁烟抗英 
桐城文化中的爱民思想研究被引量：2
《安徽广播电视大学学报》2013年第3期102-107,共6页张元 
教育部人文社会科学研究专项任务项目(项目编号:12JDSZ2027);中央高校基本科研经费资助项目(项目编号:KD2012W24);江苏省普通高校研究生科研创新计划资助项目(项目编号:CXZZ12-0921)
桐城文化中的爱民思想体现在吁求统治阶级爱民、重民和贵民等方面,认为统治者应以民为贵,使"君—国—民"之间形成并保持一种良性的持续互动关系。桐城仕宦重视民众的社会作用和政治地位,提倡爱护和厚待民众。桐城仕宦认为设君为民,民贵...
关键词：桐城文化 爱民思想 民贵君轻 颂女抑男 
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