山东省教育厅人文社会科学研究计划项目(J08WG68)

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学区体育——学校体育与社区体育结合发展的新模式
《枣庄学院学报》2015年第3期100-103,共4页谢旭东 
山东省教育厅人文社会科学研究项目(项目编号:J08WG68)
随着我国体育事业改革的不断深入,体育的发展方向由竞技体育逐渐向全民健身转型,学校体育和社区体育一体化发展也是一种发展的趋势,学区制度的提出和演变为体育改革奠定了基础。本文在探求学区体育概念的基础上,对学区体育的必要性和亟...
关键词：学区体育 学校体育 模式 发展 
浅议学校体育与社区体育的关系
《湖北体育科技》2015年第4期287-288,286,共3页谢旭东 
山东省教育厅人文社会科学研究项目(J08WG68)
首先立足于国家相关政策总结学校体育的主要特点,根据现状提出学校体育发展中的不足,分析社区体育在学校体育发展中的作用,提出学校体育和社区体育融合发展的策略,为学校体育和社区体育整体改革提供理论基础。
关键词：学会体育 社区体育 学校体育 
复杂适应系统理论研究范式下体育教学自适应被引量：2
《湖北体育科技》2012年第4期477-480,共4页周生旺 
山东省教育厅人文社会科学研究项目(J08WG68);枣庄学院校级教改立项(YJG10014)
以复杂适应系统理论为基础,深入剖析体育教学特性。研究指出,体育教学中,学生即是适应性主体且具有主动性,学生与教学环境的相互影响和相互作用是其演化的主要动力,体育教学演化趋向混沌边缘,并产生整体涌现与突变现象。结论得出:新时...
关键词：复杂适应系统 体育教学 自适应 
基于耗散结构理论分析运动技能形成被引量：1
《枣庄学院学报》2012年第2期121-126,共6页周生旺 
枣庄学院校级教改立项(YJG10014);山东省教育厅人文社会科学研究项目(J08WG68)
非平衡态的开放系统必须依靠非线性相互作用与涨落才能形成耗散结构.运动技能的形成过程隶属于耗散结构的形成过程,具有耗散结构的动态性、有序性、非线性、渐变性;构建运动技能形成解释模型分析运动技能形成的四个阶段即分化阶段、泛...
关键词：耗散结构 运动技能 形成 
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