中央高校基本科研业务费专项资金(SWU1209424)

作品数：2被引量：28H指数：2
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情境学习理论视阈下的网络学习评价:体系与策略被引量：11
《中国电化教育》2015年第2期29-33,共5页黄越岭 朱德全 
2012年度中央高校基本科研业务费专项资金项目"虚拟中的交互:网络教育情境性学习评价研究"(项目批准号:SWU1209424);2013年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"区域义务教育均衡发展的联动机制和立体化路径研究"(项目批准号:13YJA880113)的研究成果之一
情境学习理论为网络学习评价提供了新的启示。本文基于情境学习理论,探讨了网络学习情境性评价的基内容框架和实施策略。研究认为:网络学习情境性评价在评价理念与目标注重发展学生的社会实践化能力,在评价范畴与指标上考察学习结果的...
关键词：情境学习 网络学习 学习评价 
复杂性与情境性的耦合:网络学习评价的新取向及其路径探求被引量：17
《电化教育研究》2013年第7期47-52,共6页黄越岭 朱德全 
2012年度中央高校基本科研业务费专项资金项目"虚拟中的交互:网络教育情境性学习评价研究"(项目批准号:SWU1209424)
网络学习评价是一个系统性的过程,具有复杂性与情境性的双重意蕴。文章基于对网络学习评价复杂性与情境性意蕴的解读,回溯当前网络学习评价的原始理性诉求并推演其应然的发展趋势,把复杂科学理论与情境学习理论有机地结合起来,并运用到...
关键词：复杂性 情境性 网络学习评价 
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