中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2010-04-02)

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促进高校教师课堂有效教学的探讨被引量：7
《中国教育技术装备》2012年第15期13-15,共3页程现昆 李连宏 黄敏 
全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"大众化背景下高校公共安全教育创新研究"(编号:FFB090600)暨中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题"医学生职业精神的培养与评估模式研究"(编号:2010-04-02)
课堂教学是大学教育最基本的组织活动形式,提高课堂教学质量是提高高校教育教学质量的关键。分析目前大学课堂教学普遍存在的有效性不足的现象,在此基础上提出实现课堂有效教学的策略。
关键词：课堂教学 有效教学 教学质量 
论医学生职业精神的培养被引量：7
《卫生职业教育》2012年第8期5-6,共2页程现昆 
中华医学会教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题(2010-04-02)
当前,如何培养既有精湛的职业技能又有良好职业精神的医生,已成为医疗卫生管理部门及高等医学院校教育工作者的重大课题。依据医学的科学发展规律,加强对医学生职业精神的培养,对于提高医学人才的培养质量、提高医疗行业服务质量、促进...
关键词：医学生 职业精神 思想政治教育 
论大学生就业教育与思想政治教育的融合被引量：1
《管理观察》2012年第4期86-87,共2页程现昆 伊焕忻 
中国高等教育学会2010年度课题“医学院校创新创业教育与医德教育相融合的路径研究”（谍题编号：2010CX109）成果.中华医学会医学教育分会、中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题“医学生职业精神的培养与评估模式研究”（课题编号：2010-04-02）成果.
随着我国高等教育的快速发展，高校毕业生就业问题日益严峻。高等院校应从思想道德教育、职业道德教育、心理健康教育、职业生涯规划、创新创业教育和实践教育等多个方面着手，扎实推进大学生就业教育与思想政治教育的融合，这既是高等...
关键词：大学生 就业教育 思想政治教育 融合 
医生责任的伦理分析被引量：1
《中国医学伦理学》2012年第1期100-101,共2页潘莹 程现昆 
中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2010年度医学教育研究立项课题(编号:2010-04-02)
医生的责任分为临床责任、科研责任以及健康责任,临床责任包括临床诊断责任和临床决策责任,科研责任包括发展医学技术的责任和医生在医学科研中的责任,医生的健康责任是指医生因其自身掌握的医疗专业知识而对人民负有责任,以及不断完善...
关键词：医生责任 医学伦理 前瞻性 整体性 和谐医患 
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