江苏省教育科学规划项目([]D20050127)

作品数：3被引量：59H指数：3
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高校文献检索课激励型教学模式探析被引量：20
《图书情报工作》2007年第12期99-102,149,共5页沙振江 
江苏省教育科学规划项目"本科生探索性学习和早期科研训练的研究"(项目批准号:[滚]D/2005/01/27)
基于优化高校文献检索课教学质量的动因,提出激励型教学模式,阐述该模式所具有的内需性、探索性、机动性、互动性、差异性等特点,从激励型教学模式的类型划分、不同类型的比较分析、各种类型的综合运用等角度,描述激励型教学模式的内容...
关键词：高等学校 文献检索课 激励 教学模式 类型 
本科生早期科研训练课程化研究被引量：20
《高校教育管理》2007年第1期81-84,共4页沙振江 
江苏省教育科学规划项目([滚]D/2005/01/27)
培养大学本科生的初步科研能力是当今时代提出的战略性需求。在学生以学为主的情况下,科研能力培养客观上与之存在着时间上的冲突,而结合课程教学对本科生进行早期科研训练,可以确保教学和科研能力培养两全齐美。
关键词：本科生 早期科研训练 课程教学 
高校文献检索课早期科研训练型教学模式被引量：22
《图书情报工作》2006年第8期99-101,共3页沙振江 
本文系江苏省教育科学规划项目"本科生探索性学习和早期科研训练的研究"(项目批准号:[滚]D/2005/01/27)成果之一。
结合高校文献检索课,提出开展早期科研训练的教学模式,并分析其客观依据、条件和意义;着重阐述以科研为组织教学的线索、以课题为科研训练的切入点、以互动为调控成效的手段等模式要素,从调整教学大纲内容、提高师资科研水平、改革课程...
关键词：高等学校 文献检索课 大学生 早期科研训练 教学模式 
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