云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目(无)

北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目(无): 作品数：1被引量：3H指数：1; 导出分析报告; 相关作者：林培英更多>>; 相关机构：首都师范大学更多>>; 相关期刊：《中学地理教学参考》更多>>; 相关主题：传统教科书行为动词课程标准实验教科书实验教科书地理课程标准更多>>; 相关领域：文化科学更多>>

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以行为动词为标识研究教科书“活动”设计初探——以高中地理课程标准实验教科书《地理2》为例被引量：3: 《中学地理教学参考》2008年第3期4-6,共3页林培英; 2006年度北京市教委人文社会科学研究计划项目《基础教育地理教材比较与教材编写研究》的部分成果,项目编号SM200610028016; 中学地理教科书在多年的发展中，逐渐形成了以“栏目”作为正文以外内容呈现形式的编写模式，同时，传统教科书中的一些成分在“栏目”中得以保留。例如，过去教科书中的“选学”部分是用不同字体呈现并注明“选学”，现在大都进入“阅...; 关键词：实验教科书地理课程标准 “活动”设计行为动词地理教科书标识高中传统教科书