重庆市高等教育教学改革研究项目(132101)

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相关作者：周晓光陈玉婷孟传慧更多>>
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相关领域：文化科学更多>>
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高职院校“双证融通”课程体系改革探析——以社会工作专业为例
《商品与质量（消费研究）》2015年第6期181-181,共1页周晓光 
本文为重庆市高等教育教学改革研究项目重点项目《应用型人才培养质量与课程开发、课程体系优化的关系研究与实践》项目编号：132101.
本文介绍了“双证融通”课程，分析了高职教育中“双证融通”课程体系存在的问题，并且以高职社会工作专业实施“双证融通”课程为例，展示了“双证融通”课程体系的构建过程。
关键词：高职院校 社会工作 双证融 
职业教育价值的教育哲学辨析
《商情》2014年第9期190-191,共2页陈玉婷 孟传慧 
基金项目：重庆市教育科学“十二五l”规划课题“高等职业教育课程体系改革的历史、现实与发展方向研究”.项目编号：2013-ZJ-092.重庆市高等教育教学改革重点研究项目“应用型人才培养质量与课程开发、课程体系优化的关系研究与实践”,项目编号：132101.
教育实践的主体对知识传递和创新的态度决定着职业教育的价值内容，人类自身存在和意义追求的自觉性影响着教育价值目标，教育主客体互动的社会背景影响着教育价值主体构成。“生存——发展”、“技能——人本”和“社会——个体”的职...
关键词：教育哲学 职业教育 价值 知识 人 
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