吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH11591)

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《农村学校教师素质情况问卷调查》研究报告
《长春教育学院学报》2013年第23期3-4,共2页韩冬梅 
吉林省教育科学"十二五"规划课题<提升农村教师素质对策研究>的阶段性成果(课题批准号为GH11591)
"三农"问题是关系我国现代化建设全局的根本问题,解决农村问题,就要从根本上大力发展农村教育,特别是农村基础教育。决定农村基础教育质量的关键是农村教师的素质。本文作为吉林省教育科学"十二五"规划课题《提升农村教师素质对策研究...
关键词：农村学校教师 素质 研究报告 
建设高素质农村教师队伍的几点思考被引量：1
《长春师范学院学报（自然科学版）》2013年第6期172-174,共3页韩冬梅 
吉林省教育科学"十二五"规划课题(GH11591)
从2004年秋季开始,我国基础教育课程改革进入了全面推广阶段,这给农村基础教育的发展注入了生机与活力,也给广大农村教师带来了机遇与挑战。提高农村教师队伍的整体素质是提升农村基础教育质量的关键,建设一支高素质的农村教师队伍,既...
关键词：建设 高素质 农村教师 思考 
关于进一步提高农村教师对新课程改革的适应性问题研究被引量：1
《长春教育学院学报》2012年第9期30-32,共3页韩冬梅 
吉林省教育科学"十二五"规划课题"提升农村教师素质对策研究"的阶段性成果(课题批准号:GH11591)
新课程改革在吉林省实施已有7年,它体现了国家的意志和时代的要求。它的贯彻实施对于我省广大农村教师而言不仅仅意味着教育理念和教学方式的转变,更给他们带来了前所未有的机遇和挑战。农村教师作为农村基础教育课程改革有力的执行者...
关键词：新课程改革 农村教师 适应性 
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