河南省教育厅人文社会科学研究项目(2011-QN-118)

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低年级写字教学的策略与方法被引量:3
《教学与管理(小学版)》2013年第1期41-42,共2页张华 
河南省社科规划委托项目(2011GJY009);河南省教育厅人文社会科学青年项目(2011-QN-118);河南省教育科学"十二五"规划重点课题(2011-JKGHAB-0032);河南省高等教育改革研究项目(2012SJGX238)的阶段性研究成果
写字是人类学习过程中的重要环节,它伴随人一生的学习、生活、工作等一切的实践活动。修订版的义务教育阶段语文课程标准明确要求小学生每天练字10分钟,突出写字教学在人的发展中的重要意义。
关键词:写字教学 低年级 语文课程标准 义务教育阶段 学习过程 实践活动 人的发展 小学生 
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