黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514140)

作品数：4被引量：1H指数：1
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相关作者：马成昌司皓君李建萍董滨宇王晓东更多>>
相关机构：黑龙江科技学院首都师范大学北京市委党校黑龙江大学更多>>
相关期刊：《经济师》《新乡学院学报（社会科学版）》《黑龙江社会科学》《长沙理工大学学报（社会科学版）》更多>>
相关主题：时间观在场存在论EREIGNIS海德格尔存在论更多>>
相关领域：哲学宗教自然科学总论政治法律更多>>
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从《时间与存在》看海德格尔的后期时间观被引量：1
《长沙理工大学学报（社会科学版）》2013年第2期21-25,共5页马成昌 
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目"关于俄罗斯东正教的理论分析及其在黑龙江地区的影响"(10E068);黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"海德格尔后期时间观及理论意义研究"(12514140)
《时间与存在》是海德格尔后期在时间问题上最重要的一篇著作,在这篇著作中海德格尔对他的前期时间观进行了卓有成效的修正与创新。他对时间的论述方式已经远离生存论,不再提及此在对于存在之澄明的作用。而是从存在的在场意义上来讲出...
关键词：时间与存在 时间观 在场 
海德格尔存在论时间观的深层内涵
《新乡学院学报（社会科学版）》2012年第3期21-23,共3页司皓君 李建萍 董滨宇 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514140)
海德格尔的时间观是通过对人的生存实践进行分析显示出来的,而人的生存又关涉到世界其他存在者的意义,时间、人、世界三者的关系构成了理解其时间观的根本。文章首先剖析人的生存特征;进而揭示出在人的领会中世界其他存在者方才呈现出...
关键词：此在 存在 时间 存在论 
论作为“本有”的Ereignis——对海德格尔《时间与存在》中“Ereignis”之考查
《黑龙江社会科学》2012年第4期22-24,共3页马成昌 王晓东 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"海德格尔后期时间观及理论意义研究"(12514140)
海德格尔的存在之思总是力求摆脱传统形而上学的思维方式,而"本有"的提出则是海德格尔超越传统形而上学及其概念运思方式的集中体现。"本有"高于存在与时间,人归属于"本有","本有"自行隐逸,它是不可言说的,且是西方形而上学没有被思考的...
关键词：海德格尔 时间与存在 本有 存在 
试论现象学方法在思想政治教育中的运用
《经济师》2012年第8期26-27,共2页马成昌 张艳涛 
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"海德格尔后期时间观及理论意义研究"(12514140)
现象学作为一场伟大的哲学运动,其效应已渗透到现代科学的各个领域。思想政治教育作为一门年轻而开放的学科,也应吸收其他学科的优秀成果为己所用。文章以海德格尔"此在"哲学与胡塞尔的生活世界以及主体间性理论为切入点,探讨现象学方...
关键词：现象学方法 主体间性理论 思想政治教育 
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