湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2007D227)

作品数：6被引量：24H指数：2
导出分析报告
相关作者：高旭阳徐海燕更多>>
相关机构：湖北师范学院更多>>
相关期刊：《复印报刊资料（中学外语教与学）》《中小学外语教学》《中小学英语教学与研究》更多>>
相关主题：课堂写作写作外语教师核查表外语写作更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
法汉双宾语句对比研究被引量：1
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》2013年第6期44-47,共4页徐海燕 高旭阳 
湖北省教育厅人文社科基金项目(2007D227);湖北师范学院重点科研项目(2006A14)
法语和汉语中都存在双宾语句,其核心意义是"使某物从A处转移到B处"。这一句型由来已久,在日常生活中使用频率极高,一直以来成为语言学者们不遗余力研究的对象。本文从法汉双宾语句中引导动词的语义特征、宾语省略情况、句子变形这三个...
关键词：法语 汉语 双宾语句 对比 
外语教师课堂写作评价工具和手段的应用研究
《复印报刊资料（中学外语教与学）》2009年第3期25-29,共5页高旭阳 
本文为湖北省教育厅人文社科基金项目（2007D227）和湖北师范学院重点科研项目（2006A14）的阶段成果.
本文从人类学的范畴探究了外语教师课堂写作评价的现状，并对547名高中英语教师课堂评价工具和手段的运用情况进行了问巷调查。通过对得到的数据进行整理和相关因子负载分析发现，英语教师目前的评价中出现了某些倾向，不同经历的教师...
关键词：写作 评价 工具 手段 
外语写作中同伴评估量规的开发和研制被引量：18
《中小学外语教学》2009年第2期31-35,共5页高旭阳 
湖北省教育厅人文社科基金项目(2007D227和2008y316);湖北师范学院重点科研项目(2006A14)的阶段成果;第四批中国外语教育基金项目(责任人:高旭阳)的资助
量规是近几年国外语言写作教学中用于同伴评估的一种评价工具。本文从评估量规的内涵、写作同伴评估量规的设计和开发以及常见写作评估量规范例等方面进行了探讨，旨在提高英语写作教学中同伴评估的实效性。
关键词：外语写作 同伴评估量规 核查表 分值系统量规 分析性量规 整体性量规 
外语教师课堂写作评价工具和手段的应用研究被引量：1
《中小学英语教学与研究》2008年第10期58-63,共6页高旭阳 
本文为湖北省教育厅人文社科基金项目（2007D227）和湖北师范学院重点科研项目（2006A14）的阶段成果.
本文从人类学的范畴探究了外语教师课堂写作评价的现状，并对547名高中英语教师课堂评价工具和手段的运用情况进行了问卷调查。通过对得到的数据进行整理和相关因子负载分析发现，英语教师目前的评价中出现了某些倾向，不同经历的教师...
关键词：写作 评价 工具 手段 
数字化背景下的大学英语学习评价:实施方案和运行机制被引量：4
《四川教育学院学报》2008年第7期56-59,共4页高旭阳 
湖北省教育厅人文社科基金项目(2007D227);湖北师范学院重点科研项目(2006A14)的阶段成果;第四批中国外语教育基金项目的资助
网络化学习评价是数字化背景下监控和管理学习质量的核心所在。文章阐述了大学英语网络化学习评价的现状、特征、指标体系描述、评价工具和技术、评价方案的设计以及评价的运行机制等,旨在提高网络化学习的实效性。
关键词：数字化 大学英语学习评价 实施方案 运行机制 
第二语言口语评估实践及发展研究概述
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》2008年第2期130-133,共4页高旭阳 
湖北省教育厅人文社科基金项目(2007D227);湖北师范学院重点科研项目(2006A14)阶段性成果
第二语言口语评价作为语言评价中一个重要组成部分,其目的是对学习者在真实情景中运用语言能力进行有效的检测和评估。本文从第二语言口语评估实践基本形式、口语评估的任务类型、口语评估的标准和原则以及口语评估的影响因素等几个方...
关键词：第二语言 口语评估 概述 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部