《中小学数学（初中学生版）》

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《中小学数学（初中学生版）》
主办单位：中国教育学会
最新期次：2005年6期更多>>
发文主题：数学解法中考解题代数更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文作者：周春荔王可民林伟杰许跃李庆社更多>>
发文机构：首都师范大学梁山县梁山镇二中枣庄市第二中学广东省平远县教师进修学校更多>>
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七年级第二学期期末检测（一）
《中小学数学（初中学生版）》2005年第6期1-2,29-30,共4页
七年级第二学期期末检测（二）
《中小学数学（初中学生版）》2005年第6期2-3,30,共3页
七年级第二学期期末检测（三）
《中小学数学（初中学生版）》2005年第6期3-4,30-31,共4页
八年级第二学期期末检测（一）
《中小学数学（初中学生版）》2005年第6期5-6,31,共3页
八年级第二学期期末检测（二）
《中小学数学（初中学生版）》2005年第6期6-8,31-32,共5页
八年级第二学期期末检测（三）
《中小学数学（初中学生版）》2005年第6期8-9,32,共4页
由足球比赛积分表引发的数学思考
《中小学数学（初中学生版）》2005年第6期10-11,共2页王佐 
在许多体育比赛中，经常采用单循环比赛这种方法，为了对整个比赛进行统筹安排，赛前需要计算出比赛场次，例如计算四个队单循环比赛场次的一般方法是利用组合公式，比赛场次为C4^2=4×3/2！=6，关于组合公式，到高中阶段学生可以学到...
关键词：足球比赛 积分表 单循环比赛 数学模型 初中 
放飞思维 创意设计
《中小学数学（初中学生版）》2005年第6期11-12,共2页陈世勇 
中考开放性设计题以其思考方向不定，解法灵活多样为鲜明特征，鼓励应试者对问题多角度考察，高层次设计，现仅取两例，并附部分解答，望能启迪同学们放飞思维，探究更丰富多彩的设计。
关键词：中考 开放性设计题 数学 创新思维 2004年 试题解析 
一个“糊纸盒”问题的探究学习
《中小学数学（初中学生版）》2005年第6期12-13,共2页李梅荣 
小玲有两种不同形状的纸板，一种是长方形的，另一种是正方形的，其中长方形纸板有2005张，正方形纸板有1004张，现在她想利用这些纸板糊一些横式和竖式的无盖纸盒，问：最多可以糊几只这样的纸盒?
关键词：“糊纸盒”问题 探究学习 初中 数学 问题解决 方程组 
分式方程考题解析
《中小学数学（初中学生版）》2005年第6期13-14,共2页陈德功 
解分式方程及分式方程的应用题是近年来中考的热点之一，与之相关的题型有填空题、选择题、解答题、应用题等，并以解答题、应用题的考查为主，由于新课程标准对分解因式的部分内容减低了难度的要求，所以试题多以中档题目为主，合理运...
关键词：分式方程 中考 数学 试题解析 应用题 题型 
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