楚雄师范学院教务处

作品数：26被引量：47H指数：3
导出分析报告
发文作者：赵建萍钱波赵靖华赵靖华更多>>
发文领域：文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>
发文主题：彝族社会主义核心价值观文化适应少数民族大学生文化价值观更多>>
发文期刊：《现代商业》《云南民族大学学报（自然科学版）》《保山学院学报》《普洱学院学报》更多>>
所获基金：云南省教育厅科学研究基金教育部人文社会科学研究基金云南省哲学社会科学研究基地一般课题国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一机构
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
地方院校“优师计划”师范生培养的目标定位及路径构建
《楚雄师范学院学报》2024年第5期140-146,共7页李昌茂 王光雄 
云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题“聚焦乡村教育高质量发展的地方优师计划师范生培养模式改革研究”(GJZ2206);楚雄师范学院第十六批校级教学改革研究项目“优师计划师范专业建设路径探索与实践”。
“优师计划”是推动我国教师队伍建设改革的一项重要教育政策,具有精准性、科学性、补偿性、情境性等现代化教师教育特征。对于具备地方公费师范生和地方“优师计划”师范生培养资格的地方院校而言,有必要对公费师范生和“优师计划”师...
关键词：地方院校 “优师计划”师范生 目标定位 路径 
论彝族家训在培育社会主义核心价值观中的积极作用
《红河学院学报》2022年第2期17-21,27,共6页何绍芬 钱波 
云南省哲学社会科学研究基地项目:云南彝族家训在培育社会主义核心价值观中的积极作用研究(JD2018YB17)。
彝族家训要义可概括为尊敬长辈、以孝为重,勤劳上进、习武精艺,诚实守信、重视礼仪,宗族为大、团结互助。彝族家训与社会主义核心价值观在国家、社会、个人三个层面的价值追求总体一致,在彝族地区培育社会主义核心价值观中具有道德基础...
关键词：彝族家训 社会主义核心价值观 培育 积极作用 
论西南少数民族地区高校思政课教师的家国情怀被引量：2
《楚雄师范学院学报》2020年第4期60-66,共7页何绍芬 钱波 
国家社会科学基金高校思政课研究专项项目“西南少数民族地区高校思政课情感教学模式研究”(项目编号19VSZ128)。
习近平总书记强调:思政课教师情怀要深,要保持家国情怀,心里装着国家和民族。西南少数民族地区思政课教师的家国情怀有特别重要的意义,其内涵要求十分丰富,需要我们从西南少数民族地区高校实际出发,采取正确的培育方法和途径,厚植思政...
关键词：西南少数民族地区高校 思政课教师 家国情怀 价值 内涵 培育 
中国传统家训及其当代价值研究被引量：2
《昭通学院学报》2020年第2期22-27,共6页钱波 何绍芬 
云南省哲学社会科学研究基地课题“云南彝族家训在培育社会主义核心价值观中的积极作用研究”(JD2018YB17)阶段性成果。
中国传统家训蕴含着勤学立志、修身养性、齐家治业、安民报国等丰富的思想内涵,以家训著作、家规、家谱、家书、文学作品、口头训诫、人造物体为载体,通过学习训文、言传身教、行为反思等方式进行传承.优良传统家训与社会主义核心价值...
关键词：中国 传统家训 意蕴 当代价值 
习近平教师观及其实践路径研究被引量：6
《曲靖师范学院学报》2019年第1期31-36,共6页何绍芬 钱波 
习近平教师观是对马克思关于人的本质理论、中国尊师重教的优良传统和历代共产党人教育第一的价值追求的继承与发展,认为教师是实现中华民族伟大复兴中国梦的铺路人,是学生全面发展、健康成长的引路人,是躬身实践、攀登不止的行路人。所...
关键词：习近平教师观 理论基础 蕴意 实践路径 
真理与价值的辩证关系及其现实意义研究被引量：1
《保山学院学报》2018年第6期59-63,共5页何绍芬 钱波 
云南省教育厅2015年科学研究基金项目"高校思想政治理论课增强大学生理想信念教育的针对性实效性研究"的阶段性成果(项目编号:2015Y446)
真理与价值的辩证关系的实质是主体和客体之间的整体关系内部的基本矛盾问题,它反映了人的尺度与物的尺度之间的辩证关系,二者之间本质特点不同、确定性程度不同、发挥主观能动性的结果不同、认识形式不同,但又相互包含、相互渗透、相...
关键词：真理与价值 区别 联系 意义 
试论大学生成长规律及其遵循被引量：4
《普洱学院学报》2018年第5期107-110,共4页何绍芬 钱波 
大学生成长有内在的规律性,有必要在分析大学生成长规律内涵的基础上,探索大学生成长的学习规律、心理规律和思想规律。遵循大学生成长规律具有重要的现实意义,只有遵循大学生成长的学习、心理、思想规律,才能提高大学生的学习成绩、塑...
关键词：大学生成长规律 遵循 内涵 重要性 对策 
试论社会主义核心价值观对彝族文化价值观的引领被引量：2
《文山学院学报》2018年第2期55-58,共4页钱波 何绍芬 
鉴于自然地理条件的特殊性和社会经济发展的相对落后性,彝族形成了独特的文化价值观。彝族文化价值观的变迁随彝族社会的变迁而变迁,彝族传统文化价值观念与社会发展相适应的主流文化价值观念之间的矛盾,是彝族文化价值观变迁的动力。...
关键词：社会主义核心价值观 引领 彝族 文化价值观 
彝族文化价值观与社会主义核心价值观的关系被引量：3
《云南行政学院学报》2017年第4期42-47,共6页钱波 何绍芬 
研究彝族文化价值观,明确其与社会主义核心价值观的关系,具有重要的现实意义。彝族文化价值观由民族认同、道德、宗教、审美、生命、生态、婚姻家庭、节庆与习俗等要素构成,其精华与缺陷并存,只有在社会主义核心价值观的引导下,才能传...
关键词：彝族 文化价值观 社会主义核心价值观 关系 
论“马克思主义基本原理概论”课教学的供给侧结构性改革被引量：2
《楚雄师范学院学报》2017年第4期76-80,共5页何绍芬 钱波 
2015年度云南省教育厅科学研究基金项目“高校思想政治理论课增强大学生理想信念教育的针对性与实效性研究”,项目编号：2015Y446.
长期以来,“马克思主义基本原理概论”课教学存在供给与需求错配的问题。要使这一问题得以有效解决,需要从供给侧结构性改革入手,切实加强供给主体建设、科学构建供给内容、协同创新供给方式、切实改良供给环境,多措并举,建立新的供给结...
关键词：“马克思主义基本原理概论”课 教学供给侧结构性改革 重要性 措施 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部