兰州文理学院马克思主义学院

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发文作者：曾令琼邓锋琼王妮更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
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科技赋能红色文化传播与传承研究
《兰州文理学院学报(社会科学版)》2025年第2期92-95,共4页蔡静 李玉玲 
陕西省哲学社会科学研究专项“数字技术赋能陕北红色文化传播与传承”(2023HZ1794);兰州文理学院党建专项“红色文化与高校学生党员的培养研究”(2022DJZX02)。
红色文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,传承红色文化,赓续精神血脉具有十分重要的意义。在新时代,以科技赋能红色文化传播与传承,具有丰富的价值意蕴,主要体现在历史价值、文化价值和时代价值三个方面。科技赋能红色文化传播与传...
关键词：科技赋能 红色文化 传播与传承 
就业创业课程发展现状及其经验借鉴——基于对美国五所大学的课程分析
《高教学刊》2025年第8期85-88,共4页马然 张艳 
兰州文理学院2023年创新创业教育教学改革研究项目“赛创融合视角下《创新创业教育》‘金课’的打磨与实践路径”(2023-CX-jxgg-03);2023年度甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目“‘金课’标准下大学生就业创业课程教学改革与质量提升”(甘教学函〔2023〕16号)。
就业创业课程是实施创新创业教育的重要载体,是帮助学生树立首创思维、发掘就业机会及传授创业之道的主要渠道。诚然,我国就业创业课程走过的历程不足30年,存在诸多不完善之处是不争事实。创新创业教育起源于美国,无论从宏观的系统性建...
关键词：美国 就业创业 课程 大学生 教学 
大数据时代意识形态斗争策略研究
《陇东学院学报》2025年第1期67-71,共5页刘绪平 
2024年度兰州市哲学社会科学规划项目“中国式现代化进程中兰州意识形态风险防范化解及应对策略研究”(24-A18);兰州文理学院思政专项计划项目“‘四史”教育融入高校时代新人培育的路径研究"(2021SZZX01)。
意识形态斗争作为马克思主义意识形态理论的重要内容,对于社会主义国家建设强有力的主流意识形态引领力和凝聚力具有重要作用。大数据时代意识形态斗争面临着复杂形势和境遇,打好意识形态斗争的主动仗,需要发扬斗争艺术与斗争精神,牢牢...
关键词：大数据时代 意识形态斗争 意识形态安全风险 
基层党建引领新时代乡村振兴的实践进路——以天水市某县T镇为例
《陇东学院学报》2025年第1期84-89,共6页张玲佳 
2024年甘肃省教育厅创新基金项目“党建引领下提升甘肃民族地区乡村治理效能研究”(2024B-204)。
乡村振兴战略对农业农村现代化及全面建设社会主义现代化国家意义重大。以西北地区T镇为例,从产业兴旺等五方面系统阐述农村基层党组织在乡村振兴中的关键作用,总结建章立制等有益经验,剖析党支部作用不足等问题,提出了强化政治建设等...
关键词：乡村振兴 基层党组织 实践进路 
习近平文化思想的三重维度探赜——本质·核心·实践
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》2024年第5期5-10,共6页张艳 
甘肃省高等学校创新基金项目(2022B-269);兰州文理学院思政专项项目(2021SZZX02);甘肃省高校教师创新基金项目(2023A-173)。
习近平文化思想逻辑严密、意涵深邃,包含了党的文化理论创新的最新成果,开创了中国特色社会主义文化事业的新境界。从本质、核心、实践三重维度对习近平文化思想进行学理之“道”的阐释,可以为新时代贯彻落实习近平文化思想,推动我国文...
关键词：习近平文化思想 维度 “两个结合” 人民性 守正创新 
南梁精神对团员青年思想政治引领的实现路径探赜
《甘肃政协》2024年第5期49-55,共7页刘绪平 沙莉 
2024年度兰州市哲学社会科学规划项目“中国式现代化进程中兰州意识形态风险防范化解及应对策略研究”(24-A18);兰州文理学院创新创业教育教学改革研究项目“融入中国共产党人精神谱系的‘思创融合’实践课程探索——以兰州文理学院为例”(2023-CX-jxgg-07)。
以“面向群众、坚守信念、顾全大局、求实开拓”为丰富内涵的南梁精神在特定历史时期作出了重要历史贡献,对新时代增强团员青年思想政治引领具有重要的时代价值。因此,要深刻认识南梁精神的丰富内涵,准确把握南梁精神对团员青年思想政...
关键词：南梁精神 团员青年 思想政治引领 路径 
新时代高校思想政治教育空间演进方式、动力及趋势
《兰州文理学院学报（社会科学版）》2024年第5期55-60,共6页马陇平 尤鹏佩 
2023年甘肃省高等学校青年博士支持项目“红色南梁精神融入高校思想政治工作的有效路径”(2023QB-117);2022年度雁苑科技创新项目党建专项“从中华优秀传统文化中汲取党的建设智慧和力量”(2022DJZX03)。
新时代高校思想政治教育空间演进是在一定空间范围内开展的有目的、有计划的活动,从其演进方式来看,主要经历了从课堂空间向社会空间的演进,从在场空间向缺场空间的演进,从独立空间向联动空间的演进,凸显出高校思想政治教育改革开展的...
关键词：新时代 高校思想政治教育 空间演进 方式 
审美教育促进高校社会主义核心价值观教育的逻辑理路与路径选择
《甘肃开放大学学报》2024年第4期84-88,共5页刘殷君 
2021年甘肃省哲学社会科学规划项目“审美教育促进社会主义核心价值观培育研究”(2021YB128);2021年高等教育教学成果培育项目“应用型本科院校会计专业‘课程思政’教学改革路径研究——以基础会计课程为例”(137号);2022年高等学校人才培养质量提高和创新创业教育改革项目“创新创业教育‘嵌入’高校思政课教育教学模式研究”。
高校是培育社会主义核心价值观的重要领地,大学生对社会主义核心价值观的践行与认同,是检验高校立德树人成效的重要标尺。将审美教育融入高校社会主义核心价值观教育不仅是促进高校德育建设的需要,更是促进大学生自我发展的需要。社会...
关键词：审美教育 社会主义核心价值观 路径 
人的全面发展与共同富裕的逻辑理路
《兰州文理学院学报（社会科学版）》2024年第4期59-65,共7页刘殷君 
2021年甘肃省哲学社会科学规划项目“审美教育促进社会主义核心价值观培育研究”(2021YB128);2022年高等学校人才培养质量提高和创新创业教育改革项目“创业创业教育‘嵌入’高校思政课教育教学模式研究”;2021年高等教育教学成果培育项目“应用型本科院校会计专业‘课程思政’建设路径与实践研究”(137号)。
人的全面发展是马克思主义的核心价值追求,是社会发展的内在要求,更是社会主义追求的最终目标。共同富裕作为社会主义的本质特征,是中国特色社会主义优越性的显著标志。在共同富裕中不断实现人的全面发展,是共产党人初心宗旨,是中国式...
关键词：人的全面发展 共同富裕 逻辑理路 
课程思政教学的核心要义及进路选择——以《宪法与行政法》课为例
《兰州文理学院学报（社会科学版）》2024年第4期101-107,共7页张艳 张维 
2022年甘肃省高等学校人才培养质量提高项目“课程思政融入专业课程的‘54321’教学模式探索与实践”(2022-113);甘肃中医药大学2021年校级课程思政研究项目(2021-5);兰州文理学院课程思政示范课程(2021-KCSZ-sfkc-11)。
课程思政是高校发挥各门课程育人功效、构建育人合力的必由之路。从学理及实践的角度搞清楚课程思政“是什么”和“不是什么”,才能在深刻理解课程思政核心要义的基础上将其落实落细。课程思政是教师能力提升、课程思政元素挖掘、学生...
关键词：课程思政 教学 核心要义 进路选择 
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