河北北方学院马克思主义理论教学部

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发文领域：文化科学更多>>
发文主题：高校思想政治理论课实践教学高校思想政治理论课教学改革思考思想政治理论课实践教学体系更多>>
发文期刊：《河北北方学院学报（社会科学版）》《高校马克思主义理论研究》《教育教学论坛》更多>>
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高校思想政治理论课“四位一体”实践教学改革思考被引量：9
《高校马克思主义理论研究》2020年第2期110-116,共7页贾耀忠 赵巍 
思想政治理论课实践教学已被证明是提高思想政治理论课实效性的重要手段,也是调动大学生学习热情、切实增强思想政治理论课吸引力的有效途径。中国特色社会主义进入新时代,高校思想政治理论课实践教学的环境、任务、内容和对象都发生了...
关键词：学生学习热情 思想政治理论课 实践教学环境 四位一体 高校思想政治理论课实践教学 实践教学体系 教学改革思考 实效性 
京津冀区域高等教育教学资源一体化模式探究被引量：2
《河北北方学院学报（社会科学版）》2020年第1期97-101,共5页武海英 王荣荣 孟悌清 张剑英 易旭灿 
河北省社会科学基金项目(HB15JY096)。
京津冀高等教育教学资源一体化是京津冀区域协同发展的必然要求。在京津冀协同发展背景下,探究高等教育教学资源一体化的具体含义与实质,并依据耦合理论、经济增长理论与三地总体差距的现状,提出京津冀高等教育一体化模式,即在课程资源...
关键词：京津冀协同发展 高等教育 教学资源 一体化 
中国近现代史纲要实践教学模式创新研究--基于河北省高校思想政治课实践教学的探索被引量：5
《河北北方学院学报（社会科学版）》2019年第6期93-97,104,共6页王淑英 肖守库 王海兰 闫晓静 冯丹丹 肖静静 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2017GJJG177)。
中国近现代史纲要(简称纲要)课程的实践教学环节是该课程教学体系的重要组成部分,对实现课程的教学目的和培养目标以及提高教学效果具有重要作用。目前,纲要课程的实践教学仍存在缺乏系统完备的实践教学体系及实践教学流于形式等问题,...
关键词：中国近现代史纲要 实践教学 “三加三”模式 
增强高校教师综合素质 提升学生对思政课的获得感被引量：5
《教育教学论坛》2019年第42期22-23,共2页王淑英 冯丹丹 肖静静 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目（2017GJJG177）阶段性研究成果
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。高校思政课教师是大学生健康成长的指导者和引路人,在引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观方面具有不可或缺的作用。思政课教师的综合素质直接影响学生对思政课的获得感。提升思政课教师的...
关键词：高校教师 综合素质 思政课 获得感 
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