佛山科学技术学院高等教育研究所

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发文作者：谢颂凯周奉年更多>>
发文领域：文化科学社会学农业科学经济管理更多>>
发文主题：高等教育高校大众化高等教育评估学术质量更多>>
发文期刊：《高教发展与评估》《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》《天津教育》《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：广东省教育科研“十五”规划项目全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
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年轻世界名校“弯道超车”的经验与启示
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》2016年第3期84-88,共5页康宏 
广东省教育厅创新强校工程2014年特色创新项目(教育科研类)(项目编号:2014GXJK110)
二战后成立的一批年轻世界名校以追求卓越为办学目标,以社会亟需专业为发展重点,以共治、人本为管理模式,以国际性为发展平台,以校企合作为创业取向,以多元经费筹措为财力保障,成功地实现了"弯道超车",其办学经验对广东建设高水平大学...
关键词：年轻世界名校 高水平大学 经验与启示 
佛山科学技术学院网大综合排名分析
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》2014年第1期89-93,共5页康宏 
广东高校优秀青年创新人才培育项目(WYM10004)
大学综合排名是当前评估高等学校教育质量的一种重要形式,也是显示高等学校办学实力的重要途径。通过对佛山科学技术学院2002~2013年间网大公司综合排名及其在广东省内同类院校的排名分析发现,学校发展呈现积极态势,学生质量稳中有升,...
关键词：网大排名 中心城市本科院校 评价指标 
从行为规范到价值生成:高等教育评价标准的价值反思被引量：2
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》2013年第1期88-92,共5页康宏 
全国教育科学"十一五"规划教育部青年课题(EAA090396)
受实体本体论和主客二分认识论的影响,人们习惯用确定性的尺度来衡量高等教育的价值,而忽视了高等教育评价标准的价值生成意义。高等教育评价是观念建构高等教育价值世界的规范认识活动,高等教育评价标准是高等教育评价活动所遵循的价...
关键词：高等教育 评价标准 规范认识 大学发展 
美国院校认证标准的价值研究——以中北部协会为例被引量：3
《大学（研究）》2012年第3期67-71,66,共5页康宏 
全国教育科学"十一五"规划教育部青年课题"高等教育评价标准的价值反思研究"(课题编号:EAA090396)的研究成果之一
从美国中北部协会来看,美国院校认证标准经历了基于办学条件、基于院校目标、基于学习结果、基于办学绩效、基于大学发展的价值演变过程。认证标准的价值冲突主要表现为:认证标准的表象性与教育质量的深层质性、认证标准的单一性和高等...
关键词：认证标准 美国 中北部 协会 价值 个体差异 一致性 标准基 
我国学前教育专业化的现状及策略
《文教资料》2011年第25期148-150,共3页李春梅 
目前,我国学前教育职业的专业化程度还处于较低水平。赵康博士的专业化理论对专业发展具有极大的启发性。从成熟专业标准来看,我国学前教育还处于＂出现的专业＂阶段。以专业化运动理论为基础,可从职业活动本身、政府、高校和市场四个...
关键词：学前教育专业化 现状 发展策略 
高等教育质量保障概念辨析被引量：8
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》2009年第4期41-47,共7页熊志翔 
高等教育质量保障是新近出现的重要研究领域,借助质量管理学理论,对质量和高等教育质量这两个概念进行深入剖析,可以对高等教育质量保障作以下定义:高等教育质量保障是指高等教育机构为向学生和社会保证高等教育质量,依据一定的质量体...
关键词：高等教育 质量 质量保障 
高等教育评估中介组织专业性解析:组织学的视角被引量：4
《教育理论与实践（学科版）》2009年第3期3-5,共3页李春梅 
广东省教育科研"十五"规划第三批研究项目"高等教育评估中介组织发展研究---兼以广东省为个案"(项目批准号:05TGJZ011)的研究成果之一
专业性是高等教育评估中介组织的本质属性之一,但是目前我国学者对此问题的研究还比较薄弱,缺乏系统的理论支撑。从组织学的视角探讨高等教育评估中介组织专业性的内涵,能够为我国高等教育评估中介组织专业性的发展提供一定的理论依据。
关键词：高等教育评估中介组织 专业性 组织学 
对广东中心城市本科院校拓展筹资渠道的分析被引量：1
《高教探索》2009年第1期50-54,94,共6页李春梅 熊志翔 
广东省教育科研"十五"规划第二批研究项目"广东中心城市本科院校发展研究"(项目批准号JYKY04006)的研究成果之一
1990年代末以来,经费不足成为制约广东中心城市本科院校可持续发展的一大障碍。本文对广东省中心城市本科院校经费来源构成进行了分析,并根据高等教育经费筹措的"三原则"理论,从政府、高校、个人(家庭)、企业和社会四个层面对其拓展筹...
关键词：中心城市 本科院校 筹资空间 拓展 
我国高等学校内部质量保障体系的建构被引量：23
《教育理论与实践（学科版）》2009年第1期6-8,共3页康宏 
广东省教育科研"十五"规划重点课题<高等教育评估中介组织发展研究>(课题编号:05TGJZ011)的阶段性成果
高校既是外部质量保障的对象,又是内部质量保障的基本价值主体。受我国高校管理行政化和行政性教育评估的双重影响,我国高校内部质量保障体系存在质量保障目标的外生性、质量保障组织的行政性、质量保障对象的单一性、质量评估标准的预...
关键词：高等学校 内部质量保障体系 建构 
我国高等教育评估中的政府行为探析被引量：2
《科教文汇》2008年第36期2-3,共2页李春梅 
我国政府作为高等教育评估的主导力量,具有权力集中性、管理直接性、行政强制性等鲜明的行为特征。它既促进了我国高等教育评估的快速发展,也带来了一定的弊端。如何矫正这些弊端是我国高等教育评估进一步发展必须解决的现实问题。
关键词：高等教育 评估 政府行为 
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