吉林动画学院

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发文作者：李嵘剑张楠冯长宝郑立国姜旬恂更多>>
发文领域：文化科学艺术自动化与计算机技术经济管理更多>>
发文主题：动画民办高校新媒体高校漫画更多>>
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所获基金：吉林省社会科学基金吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
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高校产品设计专业选修课程与思政教育融合策略研究--C-STEAM理念下
《现代商贸工业》2025年第7期249-251,共3页刘蕾 
2024年吉林省高等教育学会教科研重点自筹课题“C-STEAM理念下高校产品设计专业选修课程与思政教育融合策略研究”(JGJX24C171)。
C-STEAM是以文化育人为导向的学科融合教育模式,目的是借助跨学科融合,依托中华优秀传统文化提升学生的综合素养。选修课作为产品设计专业的重要补充课程,基于C-STEAM与思政教育融合,能突破课程本身的限制,利用丰富的文化资源,在整合多...
关键词：C-STEAM 产品设计 思政教育 对策 
应用型高校设计专业学生数字素养培养路径研究
《现代商贸工业》2025年第7期266-268,共3页孙倩 
2024年吉林省高等教育学会项目“应用型高校设计专业学生数字素养培养路径研究”(JGJX24D0734)。
目前,中国正处于教育数字化转型的时期。对大学生数字素养的培养将有助于教育数字化转型,实现数字技术带来的数字价值,能够触发和促进产品、服务、流程、模式和教育组织的创新和转型,推动教育服务生态系统的转型和重组。与生产实践结合...
关键词：数字素养 设计专业 应用型高校 培养路径 
数字文化产业发展趋势下管理类通识课程教学改革策略研究
《太原城市职业技术学院学报》2025年第4期98-100,共3页王禹心 
2023年度吉林省高教学会高教科研课题“基于数字文化产业需求的管理类通识课程体系构建与实践”(项目编号:JGJX2023C121);2023年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“管理类通识课程融入文化产业职业人才培养的路径研究”(项目编号:2023ZCY308)。
为适应数字文化产业快速发展与复合型人才需求,提升管理类通识课程教学质量,文章探讨数字文化产业发展趋势对管理类通识课程影响,以当前数字文化产业对管理人才的需求为基础,深入分析管理类通识课程在课程内容、教学方法、师资队伍、评...
关键词：数字文化产业 管理类通识课程 数字素养 
跨越时空的对话:《里斯本丸沉没》中电影化叙事手法创作策略与观众情感共鸣研究
《电影文学》2025年第7期57-61,共5页任默含 吴嘉诚 
纪录片《里斯本丸沉没》是一部极具历史厚重感与深刻内涵的佳作。该片以非线性叙事策略,解构了传统历史叙事的线性逻辑,运用多模态叙事体系,实现了战争记忆的当代转译。写意性的镜头语言以及复合视角调度,构建起历史真实与艺术戏剧性的...
关键词：电影化叙事 当代转译 跨媒介叙事 知觉共振 情感共鸣 
从本体到文本:新闻定义的通约性与传受恒定性
《北方传媒研究》2025年第2期17-21,共5页信险峰 
随着新媒体传播技术的发展,原有的一些新闻定义暴露出明显的局限性,部分新闻传播理论也需重新审视。新闻定义面对传媒技术变化,应当有其通约性,即无论传媒技术如何发展,新闻定义都应当有其普适性和解释力。新闻是接受者未知之事实,这既...
关键词：新闻本体 新闻文本 新闻定义 通约性 恒定性 
《环保地球 绿色家园》
《传媒》2025年第7期I0006-I0006,共1页李飞 
《环保地球 绿色家园》
《传媒》2025年第7期I0006-I0006,共1页王墨 
《绿境新生》
《传媒》2025年第7期I0006-I0006,共1页王蓓 
《净守自然》
《传媒》2025年第7期I0006-I0006,共1页孔翠 
以身体现象学为基础的漫画场景创构设计策略分析
《鞋类工艺与设计》2025年第8期76-78,共3页陈红 
2023年吉林省教育厅社会科学研究项目资助《身体现象学视域下漫画场景创构研究》(项目编号:JJKH20231350SK)。
在漫画研究日益多元背景下,本文先解析漫画场景与身体现象学关联,涵盖场景要素、角色互动及叙事功能;后提出基于此的创构策略,包括视觉、互动与叙事设计。旨在为漫画创作提供理论支撑,促进漫画场景设计在身体现象学视角下的创新。
关键词：身体现象学 漫画场景 创构策略 
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