身体现象学

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生成式人工智能背景下知识学习的离身困境与实践路径
《电化教育研究》2025年第5期19-25,共7页洪玲 
智能技术正推动人工智能走向大模型时代,以ChatGPT等为代表的生成式人工智能正在迅速改变知识生产方式,人类知识学习图景发生了巨大变化。然而,生成式人工智能也引发了知识学习的离身困境,具体表现为知识生产、传播和学习的去身体化、...
关键词：生成式人工智能 知识学习 离身困境 身体现象学 具身 实践路径 
以身体现象学为基础的漫画场景创构设计策略分析
《鞋类工艺与设计》2025年第8期76-78,共3页陈红 
2023年吉林省教育厅社会科学研究项目资助《身体现象学视域下漫画场景创构研究》(项目编号:JJKH20231350SK)。
在漫画研究日益多元背景下,本文先解析漫画场景与身体现象学关联,涵盖场景要素、角色互动及叙事功能;后提出基于此的创构策略,包括视觉、互动与叙事设计。旨在为漫画创作提供理论支撑,促进漫画场景设计在身体现象学视角下的创新。
关键词：身体现象学 漫画场景 创构策略 
梅洛-庞蒂身体现象学视域下铃木忠志的戏剧探索
《艺术研究学刊》2025年第1期17-19,共3页阎相州 
日本戏剧家铃木忠志以其独特的戏剧观念和实践探索而闻名于世。受梅洛-庞蒂现象学观念影响,铃木忠志开创性地提出“动物能量戏剧”的概念,并将其运用到铃木训练法中,这个概念成功传播,并在多个领域中产生积极作用,在戏剧理论的研究探索...
关键词：铃木忠志 梅洛-庞蒂 身体现象学 铃木训练法 
知觉、自由与他者:梅洛–庞蒂身体现象学视域下《无姓之人》的存在之思
《艺术研究快报》2025年第1期8-12,共5页王涵 
梅洛–庞蒂认为身体是人类存在的基础,是主体与客体相互交融的场所。《无姓之人》是一部由雅克·范·多梅尔执导的科幻爱情电影,其中蕴含着对“自我存在”命题的思考,无论是影片对身体知觉的高度肯定、主人公在不同生命轨迹下对“自由...
关键词：梅洛–庞蒂身体现象学 存在 知觉 身心含混 《无姓之人》 
身体现象学原理在漫画场景视觉节奏设计中的应用研究
《玩具世界》2025年第2期66-68,共3页陈红 
吉林省教育厅社会科学研究项目资助“身体现象学视域下漫画场景创构研究”(JJKH20231350SK)。
在当今视觉文化蓬勃发展以及跨学科研究日益深入的大背景下,文章聚焦于身体现象学原理与漫画场景视觉节奏设计的结合。首先阐述身体现象学理论基础,包括其内涵及对视觉艺术创作的影响机制;接着剖析漫画场景视觉节奏的基本构成与特征;最...
关键词：身体现象学 漫画场景 视觉节奏 节奏设计 
从“身临其境”到“设身处境”:论数字交往的身体观
《山东师范大学学报(社会科学版)》2025年第1期150-163,共14页吴志远 
研究阐释党的十九届四中全会精神国家社会科学基金重点项目“网络社会治理共同体:理论、实践与范式研究”(20AZD062)的阶段性成果。
在深度沉浸化的数字交往时代,身体观是根本性的媒介哲学命题之一。新技术的发展反映出两种并驾齐驱的思想趋势:其一是以元宇宙为代表的“在云端”身体观,身体被视为数字化的虚拟身体;其二是以感官仿真、身体赛博格化为代表的“在终端”...
关键词：数字交往 知觉身体 泛体验论 身体现象学 身体观 
“双减”背景下学校体育“以体育人”的具身意蕴、发展桎梏和实践路径
《体育研究与教育》2025年第1期55-60,共6页孙旭 田祖国 
国家社会科学基金后期资助项目(21FTYB017)。
在“双减”政策背景下,学校体育正在从过去简单的身体规训转向专注于人的身心全面发展,并且学校体育“以体育人”的内涵也逐渐在“双减”政策的驱动下走向具身化。基于此,笔者采用文献资料和逻辑分析方法,从身体主体性、身体交互性、身...
关键词：“双减”政策 身体现象学 学校体育 “以体育人” 
身体现象学视域下虚拟现实新闻的真实与创新
《新媒体研究》2024年第24期34-38,共5页谢稚 徐昕 
真实作为人类追求的品格与新闻的生命线,自虚拟现实新闻诞生之日起便广受热议。从期待现实新闻能建构拟态真实,到质疑其是否是对真实的遮蔽,最终到重建虚拟现实新闻的真实定义。研究从梅洛-庞蒂的身体现象学理论出发,辩证分析虚拟现实...
关键词：身体现象学 虚拟现实新闻 真实 创新 
身体现象学视域下的数字交互装置设计研究
《鞋类工艺与设计》2024年第23期68-71,共4页王爽如 
将数字交互装置的主体性迷失、形式泛化、科技异化问题纳入身体现象学视域下加以考察,以身体现象学相关理论为基础,结合数字交互装置艺术特点,归纳出体验者身体的三重特性,即双重性、原点性与环境的双向构建性。基于此,通过具体案例分...
关键词：数字交互装置 身体现象学 主体性 身体场 设计研究 
数智教育时代下教育技术伦理的风险和防范
《潍坊工程职业学院学报》2024年第6期74-80,共7页侍玉昊 
2023年四川轻化工大学研究生创新基金资助项目“教育元宇宙时代学前教育的技术伦理研究”(Y2023138)。
数智时代下教育与数智技术的深度融合,主要呈现为主体性、跨越性和沉浸性特征。数智教育时代下教育迎来了具身解放的新机遇,这是存在意义上的全身心解放。同时这也揭示了教育技术伦理存在的潜在风险,主要以技术对儿童的非适用性矛盾、...
关键词：数智技术 数智教育 身体现象学 风险治理 
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