异质分组教学

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异质分组教学在高中健美操教学中的应用
《当代体育》2022年第14期62-64,共3页马燕 陈彩云 
2020年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般课题《高中健美操分组教学模式实践探析》阶段性研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB3979。
由于对场地和器械的要求较低,且对学生形体、仪态、健康等方面有着积极的影响,健美操在当前高中教学中成为一种较好的体育选修课课程。但在实际教学中由于以前对健美操课程的实践不足,导致当前教学方式存在诸多不足。
异质分组教学在健美操教学中的应用研究被引量：1
《运动精品》2020年第8期16-17,共2页田燕 
采用文献资料法、实验对照法、数理统计法,对异质分组教学在健美操教学中的应用进行分析,并对学生的动作技能、动作配合、创编能力、团队协作能力等相关数据进行对比,验证异质分组教学在提高健美操教学的教学质量和效果方面明显优于传...
关键词：异质分组 健美操教学 应用 
异质分组教学在高校健美操教学中的应用被引量：1
《体育风尚》2019年第10期104-104,106,共2页王曙亚 
新时期背景下,也对高校健美操教学提出更高要求,在提升学生专业能力的同时,还要不断提升其探究、合作和自主意识,从而更好的满足新课改要求。通过异质分组法在高校健美操教学中的实践应用,可充分挖掘学生的运动潜能,提升学生学习兴趣,...
关键词：异质分组 高校 健美操 应用 
异质分组教学在高职高专健美操教学中的应用被引量：4
《当代体育科技》2019年第15期108-108,110,共2页陈利霞 
健美操作为一门受欢迎度较高、健身及美育价值较好的选修科目,已被列入高校体育教学大纲,也成为当前广大高职高专体育教学的重要组成部分。根据多年课堂观察结果发现,学生的健美操基础、领悟能力、性格特点是有很大差别的,这些因素对健...
关键词：异质分组 教学 高职高专 健美操 应用 
试谈异质分组教学在高校健美操教学中的应用
《灌篮》2019年第8期53-54,共2页朱宁宁 
在高等教育体制改革背景下,高校体育教学发生了不同程度上的改革,越来越多新式教学方法涌现,促使教学质量得到了显著提升。在高校健美操教学中,传统教学方法是教师演示,学生模仿学习,学习过程过于枯燥、乏味,学生学习积极性不高。为了...
关键词：异质分组 健美操教学 动作技能 
异质分组教学在高校健美操教学中的应用被引量：1
《灌篮》2019年第3期50-51,共2页陈诗韵 
健美操是近几年流行的新体育项目具有较强的艺术操作性,能够将音乐、导语,体操有效融合,通过肢体练习达到健身与健美的目的。健美操融合了爵士舞、现代舞与竞技体操、舞蹈与各项技巧精髓具有较高的欣赏价值,在当前校园文化中有着极为重...
关键词：异质分组 高校 健美操教学 
高校健美操教学中异质分组教学的应用
《体育风尚》2018年第9期102-102,104,共2页魏云花 
新形势下,高校体育为追求多元化、趣味化,提高学生体育兴趣,培养学生终身锻炼的习惯,在高校体育教育中,引进了健美操教学,并取得了一定效果。高校健美操教学,以自主、合作、探究为主,充分体现了新课改对健美操教学的重视。然而,在实际...
关键词：高校体育 健美操教学 异质分组 应用 
浅析高校健美操异质分组教学被引量：2
《当代体育科技》2018年第11期119-119,121,共2页李红 
新时期下,高校健美操教学中大力提倡自主、合作、探究,同时将其作为健美操教学的主要环节,从而充分体现了新课改对健美操教学及其教学模式的高度重视。将异质分组法积极应用在健美操教学过程中,不仅符合了自主、合作、探究的新课改要求...
关键词：高校健美操 教学现状 异质分组应用 
异质分组教学在中职健美操教学中的应用被引量：1
《体育风尚》2018年第3期142-142,共1页陈琪 
健美操既可以增强学生的体质,还可以改善学生的形体和姿态。并且能够以表演的形式吸引更多的学生加入体育活动中,为学生增添自信,为学校体育增添新的活力。因此,很多中等职业学校已经开设健美操课程。但是在健美操课程上,学校实施传统...
关键词：中职学生 健美操 异质分组教学 
异质分组教学在高校健美操教学中的应用被引量：26
《广州体育学院学报》2017年第1期114-116,共3页曾玲玲 张少生 曾亦斌 包希哲 龙继军 
健美操已纳入大学体育课程的重要内容。探讨了异质分组教学模式在大学健美操教学中的应用,通过实验对照法、文献资料法、数理统计法研究表明:异质分组教学模式在培养学生健美操的动作技能、动作配合、创编能力、团队协作能力明显优于传...
关键词：异质分组 健美操 教学方法 
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