英语命题

作品数：180被引量：151H指数：6
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基于情境效度测评英语学科核心素养的试题命制与改进被引量：21
《中国考试》2021年第2期40-46,共7页赵连杰 
北京市教育委员会2020年度社科计划一般项目“课例研究对中学英语教师学习的影响效应探析”(SM202010028004)。
以情境效度为微观视角,阐述情境创设在测评英语学科核心素养试题命制中的重要价值和意义。基于情境效度的判定标准,结合具体的试题命制案例,透视命题情境的优化和改进。在此基础上,对基于情境效度的英语学科核心素养测评命题提出3点建议...
关键词：英语命题 学科核心素养 命题情境 情境效度 
核心素养背景下基于学科能力的高考英语命题探析被引量：9
《中国考试》2019年第3期14-19,共6页葛晓培 
北京师范大学未来教育高精尖创新中心"中学英语学科诊断分析工具开发与应用研究"(BJAICFE2016SR-006)
从梳理英语学科能力与核心素养的内在联系出发,依据英语学科能力表现指标框架,分析2018年高考英语试题对学生英语学科能力的测评情况,以此为基础提出高考英语命题的改进建议:重视对描述阐释能力的考查,关注对推理论证、批判评价能力的考...
关键词：核心素养 学科能力 高考英语 命题 
高考英语命题文本研究与思考——以2018年高考英语全国卷为例被引量：16
《中国考试》2019年第2期19-24,31,共7页陶百强 
命题素材或文本是命题的起点,命题素材或文本的选择与科学搭配影响甚至决定了试题质量与试卷难度。针对2018年高考英语全国3套试卷中的57个命题文本,采用定性与定量相结合的方法,从内容与形式2个维度进行研究,前者含价值取向、中国元素...
关键词：高考英语 命题 命题文本 命题素材 
对我国高考英语命题中建构性题型答案可控性的探讨被引量：11
《中国考试》2014年第10期22-34,共13页陶百强 李明楷 李建平 
随着我国高中英语课程标准对测试题型的建议和基础英语教学及测试界对英语语言产出能力要求的提高,全国版和大部分分省命题省份高考英语试卷引入了一些建构性题型,从而扭转传统高考英语试卷中选择性题型占绝对优势的现状,但是,建构性题...
关键词：语言测试 高考英语 高考命题 建构性题型 答案可控性 
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