英语小组合作

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初中英语小组合作学习的探究
《课程教育研究》2020年第31期54-54,56,共2页吴小红 
随着新课改的进一步发展,基础英语教学改革取得了瞩目的成绩,其中,利用小组合作学习方式提升了初中英语教学质量。我在组织初中英语教学活动的时候,立足学生的学习主体性,科学划分小组,并在课内和课外引导学生合作探究。
关键词：初中英语 小组合作学习 实施对策 
初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略被引量：8
《课程教育研究》2018年第52期87-88,共2页米玉伟 
本文首先分析当前初中英语小组合作学习中出现的问题,随后在此基础上,探讨其有效的应对策略,以供参考。
关键词：初中英语教学 小组合作学习 问题 应对策略 
初中英语小组合作学习中出现的问题及应对策略研究被引量：7
《课程教育研究》2018年第13期133-133,共1页方丽乖 
随着我国国际地位的不断提高,基础教育中越来越重视英语学科的教学。同时,随着新课改的不断实施与推进,小组合作学习的模式在教学中得到广泛推崇。小组合作学习最主要的在于改变了传统的教学方式,能够让每一个学生都能参与到学习活动中...
关键词：初中英语 小组合作 问题 方法策略 
初中英语小组合作学习的探索与实践被引量：4
《课程教育研究》2017年第34期97-97,共1页李梅 
随着新课程改革的不断推进与落实,初中阶段的英语教学目标也发生了一定的变化。团队意识以及团队协作能力是现阶段初中英语教学的重要内容之一。通过小组合作学习,进而促进学生的团队意识的养成以及团队合作能力的锻炼。当今社会,无论...
关键词：初中英语 小组合作学习 实践 探索 
大班额环境下初中英语小组合作学习的探究被引量：1
《课程教育研究》2017年第22期112-112,共1页刘惠琴 
随着义务教育的普及,适龄学生不断增加,大班额情况愈显突出,在此情况下如何有效进行初中英语教学已成为当前及今后一段时间内英语教学中的重点和难点。作为一种富有创意和实效的教学理论和策略,小组合作学习已成为大班额环境下一种重要...
关键词：初中英语 大班额 小组合作学习 
初中英语小组合作学习活动的评价刍议被引量：1
《课程教育研究》2015年第12期91-93,共3页戴韫怡 
随着新课改的深入,课堂教学的形式也逐渐发生了变化,由被动的学习形式转变为了多样化的学习形式.合作学习就是一种以学生为中心,以小组合作为主的学习形式,其是以学习任务为载体,以探究与讨论为主要手段,能够促使学生共同完成学习任务,...
关键词：初中英语 合作学习 评价 
有关初中英语小组合作学习的实践与探索被引量：1
《课程教育研究》2014年第19期113-113,共1页卢春梅 
根据新课改要求。在对学生进行教学时，应当鼓励学生进行小组合作，在合作中使得学生互相进步。然而在实践中英语小组合秤学巧技能时却是问题百出．使得英语合作学习技能实践未达到预期目的。
关键词：初中英语 合作学习 实践与探索 
初中英语小组合作学习的误区及对策之探
《课程教育研究》2012年第35期131-131,共1页徐美娟 
本文从初中英语小组合作学习中任务问题探究缺少深度、合作探究时间不足、小组成员表达不均衡等方面存在的误区探析原因，以提出相应的解决对策。分析学生在小组合作探究学习中存在问题，优化合作探究任务、合理配置时间和引导主动表达...
关键词：初中英语 小组 合作学习 
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