英语专业四级考试

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从利奇七种意义透析英语专业四级考试中词汇测试部分
《科技信息》2010年第29期I0236-I0237,共2页安长凯 
词汇部分一直是英语专业四级考试的难点之一,多数学生在复习中无从下手。本文从利奇的七种语言意义入手,阐述了英语专业四级考试的词汇题型设置与利奇七种意义的联系,并提出了相应的复习对策。
关键词：专业四级 词汇 概念意义 内涵意义 搭配意义 
大学英语作文课中便条常见错误分析及其教学反思被引量：1
《科技信息》2009年第33期232-232,254,共2页王锐 
英语便条写作是大学英语专业学生写作课的一个重要内容,也是英语专业四级考试的一个作文题型。本文作者归纳和总结了在英语作文课中学生常见的错误,并对这些常见错误进行了分析,对教学进行了反思以期能够帮助今后的教学工作。
关键词：英语专业四级考试 便条写作 教学反思 
英语专业四级考试阅读解析被引量：3
《科技信息》2009年第11期168-169,共2页刘喆 刘莹 
英语专业四级考试中的阅读理解部分是该考试的一大难点,本文从分析专四考试的现状与该考试对阅读理解的要求入手,结合历年真题研究了不同题型的解题方法,用一种全新的视角为广大师生的教学与备考提供了另一种思路。
关键词：英语专业 四级考试 阅读理解 解题方法 
如何理智看待TEM-4前后阶段教学
《科技信息》2009年第5期137-138,共2页尚静 
针对备考英语专业四级考试(TEM-4)前后出现的教学反差,本文试图反思过去两年对英语专业本科基础阶段的教学经历和困惑,指出TEM-4始终应被看作检测的手段,它既不能"指挥"基础阶段教与学,也不能被看作基础阶段的终极目标。理智看待TEM-4...
关键词：英语专业四级考试 基础阶段教学 学习动机 学习目标 
新疆伊犁师范学院专业四级考试成绩统计分析
《科技信息》2008年第20期144-145,共2页赵静 
考试是衡量教育效果的一个必不可少的手段,本文以新疆伊犁师范学院外语系02级成绩某班35名同学全国英语专业四级考试成绩为研究对象,抽取六项考试体型,。分别从描述性统计、考试效度、考试信度、相关分析、回归分析、多元分析等进行量...
关键词：英语专业四级考试 量的研究 完型填空 闲读理解 
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