基础阶段教学

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探索西班牙语基础阶段教学中文化导入的方式及其积极作用
《教育学前沿》2024年第2期31-34,共4页钟璐蔓 曾付华 
本文探讨了在西班牙基础阶段教学中文化导入的多种方式以及带来的积极作用。通过对相关文献的综合分析和对教育实践的观察,发现文化导入不仅可以增进学生对于西班牙文化和拉美文化的理解和认同,而且有助于激发学生学习西班牙语的动力,...
关键词：文化导入 西班牙基础阶段教学 语言水平 跨文化交际能力 
“翻转课堂”模式下法语基础阶段教学研究
《经济技术协作信息》2020年第36期37-37,共1页高正衡 
翻转课堂教学模式是近几年新兴的教学模式,使之应用在法语基础阶段教学实践中,不仅能过保证提高基础法语教学的效果,提高学生的自主学习能力,发展学生的创新思维,同时也能够提升法语教师的教学能力,两者有机结合,提高教学水平,保障教学...
关键词：基础阶段教学 翻转课堂 教学效果 基础法语教学 自主学习能力 教学模式 提高教学水平 学生的创新思维 
浅谈小学语文教学中学生语言表达能力的培养被引量：1
《新作文（中小学教学研究）》2020年第4期263-263,共1页柴静 
语言是人类生活中重要的沟通工具,与我们的日常生活息息相关,将自己想说的话准确清晰地传递给他人,就是我们沟通的目的。但生活中也常遇到许多人不能把自己想说的话说清楚,就是由于他们缺乏语言表达能力,语言表达能力往往需要后天的培...
关键词：语言表达能力 小学语文教学中 沟通工具 中小学生 基础阶段教学 日常生活 
西班牙语基础阶段教学中的难点分析与对策
《西安翻译学院学报》2019年第3期39-43,共5页麻怀仁 王志礼 
基于西班牙语语言的特殊性,基础阶段知识的掌握,是该语言学习的重中之重。此阶段由于涉及知识点多,涵盖语音、语调、词汇,以及语法关系的修饰词汇等最基础的读音及使用方法,易受初学者的先修语言与母语的负诱导,从而形成学习瓶颈。为了...
关键词：西班牙语 基础教学 难点分析 对策建议 
高校俄语专业零起点生基础阶段教学策略探究
《学周刊》2019年第7期12-12,共1页郑小芳 
主修俄语的学生在零基础的情况下想要学习俄语是有一定难度的,高校教师既要给学生教授俄语的语言知识,还要给学生教授俄语的语言能力。对此,教师可从培养语音策略、营造轻松的学习氛围、培养学生自主学习的能力和学习策略的意识等方面入...
关键词：俄语专业 零起点 教学策略 
从TEM-4看英语本科专业基础阶段教学核心
《校园英语》2018年第52期47-47,共1页张文勋 刘婷 
全国高校专业英语四级考试(TEM—4)是我国高校英语本科专业学生参加的国家级英语考试,也是检测我国高校英语本科专业基础阶段教学质量的唯一国家尺度。它对我国高校英语本科专业基础阶段教学起核心指导和质量评估作用,并确立了我国高校...
关键词：教学核心 TEM—4 基础阶段教学 
基于TFS-4的法语专业基础阶段教学模式研究
《西部素质教育》2018年第21期151-152,共2页张俊杰 
河北地质大学教学改革研究项目"基于TFS4分析下的我校法语专业基础阶段教学模式的创新研究"(编号:2016J13)
为了提高法语专业基础阶段教学实效,文章分析了基于TFS-4的法语专业基础阶段教学现状,提出了基于TFS-4的语法专业基础阶段教学模式的策略,包括实施教师精细化点穴式教学,实现教学的高效化;实施教师团队教案模块化,实现教学效果的一致化...
关键词：TFS-4 法语专业 基础阶段教学 
以应用型人才培养为目标的日语基础阶段教学改革与实践
《教师》2018年第11期100-101,共2页张冬梅 
我国对于高校的人才培养提出了明确的导向,要培养应用型人才.以此为目标,大连民族大学外国语学院从新生入学教育入手,从基础阶段开始改进教学方法,优选教材,改善教学条件,改革考核方法,促进优良学风,完善教学体系,以赛促学.学校通过多...
关键词：应用型 日语 基础 人才培养 
医学院校医学英语课程基础阶段教学中合作学习原则的运用与实践研究
《山东农业工程学院学报》2017年第12期87-88,共2页蒋诗颖 
泉州医学高等专科学校校级课题为"切块拼接式"分组学习模式在医学基础英语教学实践中的研究--以泉州医学高等专科学校护理专业学生为例;课题编号为(XJ1504B)
在医学院校实际教学过程中,英语课程教学较为重要,尤其是基础阶段的英语课程教学,对于学生的英语素质发展产生直接影响。这就需要医学院校英语教师可以创新自身教学方式,积极应用合作学习方法,全面遵循合作学习原则,进而激发学生的学习...
关键词：医学院校 英语课程 基础阶段教学 合作学习原则 
日语专业基础阶段教学之我见被引量：2
《现代交际》2017年第19期146-147,共2页李大为 
日语和中文之间有着千丝万缕的联系,但是日语属于黏着语,汉语则属于孤立语,两种语言属于不同的语系。在刚接触日语的时候,很多初学者认为,日语是一种入门简单随着学习难度逐渐加深的语言。虽然日语语言中有很多的汉字来源于汉语,但值得...
关键词：日语专业 基础阶段 教与学 
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