导议

作品数：36被引量：12H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈俊生张旭任蔚虹武素琴李怀庆更多>>
相关机构：广东省普宁市第一中学浙江大学医学院附属第二医院汉江师范学院丰县创新外国语学校更多>>
相关期刊：《班主任之友（中学版）（上半月）》《安徽教育科研（内刊）》《现代教育科学（普教研究）》《生物学教学》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
教学评协同:议题式教学的提效路径——以“自主创业与诚信经营”为例被引量：2
《中学政治教学参考》2022年第25期55-57,共3页梁英姿 沈雪春 
教学评协同议,即教的行为、学的行为和评的行为相互协调、共同发力,进行议中学、议中研、议中做的教育运行机制。思政课教学要完成“为党育人、为国育才”的重任,需要教学评的协同发力。其中,“议”是教学评协同的一个重要落点,能帮助...
关键词：教学评协同 议题式教学 以教导议 以学成议 以评促议 
黄陂“一导议室”:吹响美丽乡村示范带建设“集结号”
《武汉宣传》2020年第16期6-11,共6页詹琦 万铧 
去年12月25日,黄陂区五届人大五次会议审议并通过决议,将《关于推进美丽乡村示范带建设案》列为今年黄陂区政府办理的“一号议案”。“一号议案”的诞生,将利于全面完善全景美丽乡村示范带规划,提升全景美丽乡村示范带建设效果,展示美...
关键词：美丽乡村 乡村振兴 黄陂区 议案 
分数应用题教学的几点收获
《东西南北（教育）》2019年第18期350-350,共1页陈红菊 
分数应用题是小学六年级数学教学的重点和难点,也占了相当大的分量。我教学过程中,依据现代教学思想、教学理论和学生的实际情况,灵活运用 以现代启发式教学原则为主旋律的多种教学方法,配以现代化教学手段,形成以高质量、高效率、低负...
关键词：培养学生的导读 导议能力 
高中语文教师如何在引议联结型作文教学中指导“议”被引量：1
《语文天地》2019年第16期38-39,共2页何丹平 
在新高考制度下,教师十分看重高中生在作文中表现出来的议论能力,将'议'看成是任务型作文教学的关键与中心。教师可以从明辨是非对错,确定'议'的角度;分析问题影响,深化'议'的程度;追根究底,展示学生理性思维这三个角度引导高中生完善...
关键词：作文教学 任务型 陈小姐 作文写作 理性思维 
以学生为主体的“三导一评”授课法在《健康评估》课程中的应用被引量：1
《护理与康复》2017年第10期1110-1112,共3页沈泽群 任蔚虹 张旭 
目的观察《健康评估》课程中采用以学生为主体的"三导一评"授课法的教学效果。方法采用单纯随机抽样的方法抽取杭州某高职院校护理专业某班学生44人作为研究对象,在《健康评估》课程的前期实施传统教学方法、中后期采用以学生为主体的"...
关键词：导学 导示 导议 评价 授课法 健康评估 
论案外人提起执行异议之诉的事由
《法制博览》2017年第2期155-156,共2页孟玮 
目前,立法对于案外人提起执行导议之诉事由,只进行了简单的概括性的规定情形,因此出现了很多案外人以及被执行人的虚假的诉讼隐患,为了可以防范这样的道德风险,未来案外人执行异议之诉的立法要尽量去明确执行异议之诉的事由。从理论上来...
关键词：案外人 提起执行导议 事由 
欧拉公式的可视化论证及教学导议被引量：1
《赤峰学院学报（自然科学版）》2016年第11期1-2,共2页余晓娟 
介绍了欧拉公式的两种可视化论证方法,并提出了相关的教学建议.
关键词：欧拉公式 复指数幂 教学 
问题导学法在高三生物学一轮复习中的应用被引量：4
《生物学教学》2016年第6期31-32,共2页陈彩娣 
本文结合高三生物学一轮复习教学实践,总结了问题导学法在课堂导入、导议、导思、导法中的应用。
关键词：高三生物学复习 问题导学法 导入 导议 导思 导法 
小组合作学习中教师的导
《小学生作文辅导》2016年第5期59-59,56,共2页潘丽婷 
小组合作学习是新课程所倡导的新型学习方式。教师在这种新型的学习方式中要如何引导学生质疑议论思考这很重要。本文分别从导疑、导议、导思这三个方面来论述教师在小组合作学习所起的引导者的作用。
关键词：小组合作学习 导疑 导议 导思 
以评启议 以评导议
《班主任之友（小学版）（下半月）》2015年第7期22-23,共2页彭敦运 
想与学生一起制订班规，一起议事，可是学生却不发言，或者发言“脱轨”，这是许多班主任都遭遇过的尴尬。然而，一个富有朝气的班级，一个有利于学生成长的集体，又必须让所有学生参与制订公约。 第一次班会，刘老师就希望学生们能制...
关键词：学生成长 导议 班级公约 作息时间 班主任 参与制 尴尬 老师 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部