有字

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博物馆有字文物的汉字文化价值探索——以国家博物馆“古代中国”馆为例
《汉字文化》2024年第10期1-3,共3页李鸿鸽 张梦珂 
本文以国家博物馆“古代中国”馆为例,详细阐述了有字文物的汉字文化价值;概述了古代中国馆中的有字文物,介绍了有字文物的定义、特性以及具体的内容;从独特性、展示以及价值评价三方面对有字文物中的汉字文化价值进行了精细的剖析。在...
关键词:有字文物 汉字文化价值 国家博物馆 价值评估 策略 
博物馆中有字文物的汉字文化研究
《汉字文化》2024年第8期7-9,共3页张梦珂 李鸿鸽 雷蕾 
汉字是东亚儒家文化圈的重要宝藏,也是令华夏民族骄傲的文化元素,汉字是世界上唯一还在使用的表意体系的文字,有鲜明的民族文化特质。博物馆是公共文化服务体系的重要组成部分,承载着文物收藏、展示、研究、教育功能,是提升国民科学文...
关键词:博物馆 有字文物 汉字文化 
表示比较的“有”字句探究
《汉字文化》2023年第16期16-18,共3页侯艳瑞 
比较句式是有某种共同的比较语义和结构特征的句子的总称。学界公认的认知板块框架为“比较项+比较标记+被比较项+比较结果”,符合这种框架又表比较的句式有“比”“跟”“和”“有”字句。把动词“有/没有”作为中心词的句子称为“有...
关键词:比较 “有”字句 核心素养 高中语文 
博物馆有字文物的汉字文化教学价值探索——以国家博物馆“古代中国”馆为例被引量:3
《汉字文化》2021年第20期52-53,共2页李瑾华 
本文从汉字与文化两个维度,探讨了博物馆有字文物对汉字文化通识课程教学的价值和意义。论述了可视化的有字文物丰富了汉字文化的教学资源和教学手段,深化了学生对汉字构形的理解,使得汉字的本义得以直观地呈现。也因为不同时期的有字...
关键词:汉字 有字文物 通识教育 国家博物馆 
“有”字句分类研究被引量:2
《汉字文化》2015年第6期39-42,共4页车慧 曹儒 
辽宁省教育厅科学研究一般项目"基于语料库的韩国学生汉语‘有’字句偏误分析及习得研究"(W2015236);辽宁师范大学青年科学基金"基于语料库的韩国学生习得汉语‘有’字句偏误分析及教学对策"(LS2014W019)成果
一、引言 “有”字句是现代汉语使用频率很高的重要句式,《汉语水平等级标准与语法等级大纲》将“有”字句归为甲级语法,但在实际运用中外国学生常常出错。
关键词:“有”字句 分类研究 语法等级 使用频率 现代汉语 等级标准 汉语水平 外国学生 
武则天的“无字碑”有字么
《汉字文化》2001年第1期60-60,共1页孙焕英 
关键词:无字碑 武则天 新论 研究者 陕西 报刊 文章 发表 
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