幼儿故事

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浅谈幼儿故事阅读环境的创设
《当代学前教育》2015年第1期34-35,共2页王静 
幼儿故事符合幼儿的年龄特点,能激发幼儿阅读兴趣。在幼儿阅读故事的过程中,教师要运用多种方法,包括场景的设置、多媒体的运用以及教师自身的动作、语言等方式渲染气氛,调动幼儿视觉、听觉、感知觉等各感官的参与,多角度感受故事内容,...
关键词：阅读环境 体验式 阅读过程 角色扮演 情绪体验 师幼互动 自主阅读 感知觉 多媒体设备 互动环节 
3～5岁幼儿故事编构能力研究与建议
《当代学前教育》2009年第6期4-8,共5页李艳 
故事是幼儿所喜爱的,是幼儿生活中必不可少的一个组成部分。幼儿故事编构对幼儿的语言、艺术、社会、思维以及想象力、创造力等方面有着重要的促进作用。本文通过对小、中班幼儿故事编构能力进行测试分析,初步了解3~5岁儿童在进行故事...
关键词：3~5岁幼儿故事编构 测试分析 建议 
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