幼儿阅读能力

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探索绘本阅读策略 提高幼儿阅读能力
《新课程（综合版）》2019年第11期208-208,共1页王田 
“阅读应从娃娃抓起”。阅读是孩子学习的开始,也是孩子学习的标志,阅读有助于发展幼儿语言能力。3-6岁的幼儿,识字不多,阅读以绘本为主。绘本阅读,可以激发幼儿阅读兴趣,提高思维品质,提升阅读能力。就幼儿园绘本阅读教学的问题谈几点...
关键词：幼儿园教育 绘本阅读 阅读能力 重要策略 
浅谈如何培育幼儿阅读能力
《新课程（综合版）》2019年第8期147-147,共1页尉秀英 
养成阅读习惯对一个人的未来发展十分重要。有关研究表明,幼儿期不及时养成阅读习惯,产生阅读兴趣,入学后会极度不适应学校生活,跟不上学习进度。因此,要重视幼儿阅读习惯的培养,为幼儿打下了良好的基础。
关键词：培育幼儿 阅读能力 早教 
幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力
《新课程（综合版）》2019年第6期136-136,共1页姚忠东 
幼儿时期是接受新事物的最好时期,因此教师要在孩子的幼儿时期培养他的阅读能力,可以通过听、说、读、看、写、画这五个方面对幼儿的阅读能力进行训练,从而培养幼儿的阅读能力,提高幼儿的语言表达能力。在培养幼儿的阅读能力时,教师要...
关键词：幼儿 阅读 幼儿园教学 
浅谈如何在家庭共读中发展幼儿阅读能力
《新课程（综合版）》2018年第12期213-213,共1页曹亚玲 
对于孩子来说,拥有好的阅读习惯,有利于孩子的全面发展与健全人格的养成。孩子从出生到开始学习的阶段中,最主要的接受教育的场所便是家庭。父母更是影响幼儿阅读的第一任启蒙者。因此,家长引领孩子展开亲子阅读有利于提升孩子学习的兴...
关键词：幼儿阅读 阅读能力 
优化语言教学策略 提高幼儿阅读能力被引量：1
《新课程（综合版）》2018年第8期141-141,共1页冯明明 
在人的成长、发展过程中,阅读能力是至关重要的,其养成的好坏与否,将对人的终身及持续发展产生直接的影响。因此,身为一名幼儿教师,在开展幼教活动中,也应意识到这一点,并要对教学策略加以优化,促使幼儿积极阅读、有效阅读等,为其后续...
关键词：幼儿教育 阅读能力 培养研究 
促进幼儿阅读能力发展的策略研究
《新课程（综合版）》2018年第8期142-142,共1页宋小琴 
近年来,社会、学校和家庭对幼儿教育日益重视,阅读在幼儿教育中的作用逐渐受到认可。研究表明,0~6岁是幼儿语言、认知、性格等形成和发展的关键时期,在这一阶段,早期阅读可以很好地促进幼儿语言能力的发展,同时帮助幼儿建立对世界的认...
关键词：幼儿教育 阅读能力 发展策略 
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