语感教学

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浅谈小学语文语感的培养策略
《东西南北(教育)》2021年第10期299-299,共1页李九玲 
语感,即一个人对语言和文本的正确理解,体现了自己敏感和丰富的情感,是人们的直接感觉,凸显了个人理解和掌握语言文本的能力。语感是人们在语言实践中逐渐塑造和发展的能力,这意味着不必在特定情况下对字词进行逻辑推理,但是可以直接快...
关键词:小学语文 语感教学 培养策略 
语感教学是高中语文的小诀窍
《东西南北(教育)》2019年第23期267-267,共1页孙斯杰 
语感是近年来语文教学讨论的热点之一;阅读教学的最终目的不是掌握语文知识;而是运用语言文学;即语感能力。教师应多方面提高学生的语感能力;从阅读教学规律出发;引导学生多加实践;把握语调;进行深层分析;在教学中导入情感;营造良好氛围...
关键词:阅读教学 诀窍 
浅谈如何培养小学语文语感教学
《东西南北(教育)》2018年第9期200-200,共1页胡琼 
语感是语言的一种直觉能力,但训练语感却是一贯的非直觉的过程。在这个过程中,要反反复复地对各种各样的语言材料进行感受和领悟,实现由感性到理性的升华。这样,学生对语言的感受就会逐渐从肤浅、狭窄、迟纯走向深刻、全面、灵敏和迅速...
关键词:小学语文 语感教学 
浅谈培养小学语文语感教学的探究
《东西南北(教育)》2017年第15期39-39,共1页邓一芳 
在小学语文教学中注重培养学生的语感,不但是现代教育教学的要求,而且也是教师教育教学的主要任务。
关键词:培养 小学语文 语感教学 
小学语文语感教学
《东西南北(教育)》2017年第5期126-126,共1页孔婕 
语感”这个概念是在20世纪初提出来的,80年代以后,语感教学和语感研究成为语文教育的一个热点问题。近几年来,小学语文教学在《全日制义务教育语文课程标准》精神的指引下发生着很大的变化。长期形成的教学思想正在向工具性和人文性的...
关键词:小学语文 语感 
小学语文语感教学
《东西南北(教育)》2017年第4期196-196,共1页张建辉 
语感是人对语言文字敏锐的感觉,在言语交流中指人对词语表达的直观判断或感受。众所周知,学习语言最重要的是培养学生的语感,当然我们的语文学习也不例外。笔者在多年的语文教学中,总结出了一些在培养学生语感方面的经验,与大家共享。
关键词:小学语文 语感教学 
小学语文课中如何开展语感教学
《东西南北(教育)》2017年第2期32-32,共1页耿龙琴 
语文老师都应该知道,学生学习母语语感十分重要。语文教学中培养学生形成良好的语感,对于学生成长与发展有着重要的意义。新课程理念下的语文教学,已不再从系统的语言知识和语法规则入手,而侧重于对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感。
关键词:小学语文 语感教学 
谈小学语文课中的语感教学
《东西南北(教育)》2017年第2期82-82,共1页李相红 
基于语文的本质特征,学习语文也就有别于其它的学科,俗话说一把钥匙开一把锁,针对语文这把特定的锁,我认为“语感教学”是开启它的一把金钥匙。
关键词:语感 朗读 陶语感 增强语感 
浅议小学语文语感教学
《东西南北(教育)》2016年第21期109-109,共1页杨春林 
语文老师都应该知道,学生学习母语语感十分重要。语文教学中培养学生形成良好的语感,对于学生成长与发展有着重要的意义。新课程理念下的语文教学,已不再从系统的语言知识和语法规则入手,而侧重于对语文材料的积累、感悟,培养良好的语感。
关键词:语感 小学语文 培养 
小学语文教学中的语感培养漫谈
《东西南北(教育)》2016年第9期175-175,共1页冯利美 
什么是语感呢?“语感是一种文学修养,是长期的规范的语言感受和语言运用中养成的一种带有浓厚经验色彩的比较直接迅速地感悟领会语言文字的能力。”语感的表现形式是感性的、直觉的,它依靠直觉思维而不依赖分析思维。其实质是,感性中暗...
关键词:小学语文 语感教学 
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