语篇整体

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小学高年级语篇整体阅读教学实践被引量：2
《中小学外语教学》2022年第16期42-48,共7页张晓媛 罗益维 
英语阅读教学应立足于语篇整体,通过单元整体设计,提炼语篇主旨;整体推进阅读,优化课堂教学。阅读前,导读激趣,初步感知话题;阅读中,以读促学,深入理解应用;阅读后,情理融合,促进迁移创新,实现语言与思维共同发展。
关键词：整体教学 语篇教学 阅读教学 
初中英语故事类语篇整体阅读教学的改进策略被引量：1
《中小学外语教学》2022年第1期54-59,共6页党永升 
在初中英语故事类语篇阅读教学中,教师应树立整体阅读教学观,开展将故事语言、思维和文化相融合的整体阅读,避免出现主题弱化、结构淡化、内容碎片化、思维表层化、文化意识淡漠化等问题。本文从目标预设、内容梳理、结构解析、主题探...
关键词：故事类语篇 整体阅读 阅读教学 
在语篇整体教学中发展学生思维能力的实践被引量：2
《中小学外语教学》2021年第2期20-26,共7页万瑶瑶 
在小学英语语篇教学中,教师要注重对学生思维能力的培养。通过借助图文要素、深挖文本要素、联系情境要素的方式,设计指向语篇整体的教学任务,系统培养学生观察与比较、分析与推断、建构与归纳的能力,提升学生的思维能力。
关键词：语篇教学 整体教学 语篇要素 思维能力 
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