语文教学生活化

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语文教学生活化的实践探索
《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第17期252-252,共1页马宁宁 
生活是语文课堂教学的生命。在新课程改革背景下，从大的方面，我们语文教师关注着学生的全面发展，即关注学生的知识，能力道德情感价值观，关注着学生的终身学习，关注着学生的不同需求，关注着学生学习过程中的不同个性发展，不同的...
关键词：语文教学 生活化 策略 
陶行知生活教育理论对新课程语文教学的启示被引量：1
《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第18期319-319,共1页龚瑜 
陶行知是中国现代史上著名的教育家、思想家。他一生致力于中国的教育事业，经过一系列的教育实践探索，提出了“生活教育”、“创造教育”等独到的教育思想见解。《语文课程标准》中指出“语文是实践性很强的课程，应着力培养学生的语...
关键词：生活教育 语文教学生活化 新课程语文教学 
语文教学生活化的思考
《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第2期291-291,共1页闫凤树 
美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等”。此话不无道理，教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的，而语文教学更离不开生活，所以语文教学应实现教学的生活化。
关键词：语文教学 生活化 教学活动 人类生活 教育家 
如何实现语文教学生活化
《软件（教育现代化）（电子版）》2014年第16期359-359,共1页刘海林 
“教育即生活、即生长，即经验改造。”教育家陶行知先生提倡“生活化教育”，《语文新课程标准》求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。”随着语文新课标的深入实施和教育观念的不断更新，作为语文教...
关键词：初中语文 生活化教学 
让语文教学生活化的探索
《软件（教育现代化）（电子版）》2013年第8期225-225,共1页王正云 
语言来源于生活，在生活中学语文，这是“大语文教学观”的需要。识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。在语文教学中，渗透学生的生活，使语文教学返朴归真，应让语文教学回归生活。同时生活又是学生学习的源泉，是课堂教...
关键词：语文生活化 
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