大学生英语口语

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小组合作应用于在大学生英语口语教学的效果探析被引量：1
《科技信息》2011年第27期I0232-I0233,共2页管慧慧 谭艳珍 
小组合作型学习是提高学生英语口语能力的一种有效方法。本文在对小组合作型学习研究的基础上,进行了教学实践,并对已完成的英语口语小组合作学习的实践成果进行科学分析。
关键词：英语口语教学 合作型学习 课堂活动 
非英语专业大学生英语口语存在的问题和对策被引量：1
《科技信息》2011年第3期222-222,共1页郝文凤 
本文结合大学英语教学实践,总结了当前非英语专业学生英语口语存在的问题,并在分析产生这些问题的基础上提出了解决方法。
关键词：非英语专业 英语口语 问题 对策 
大学生英语口语语用失误例析
《科技信息》2010年第31期208-209,共2页张红艳 司欢欢 龙荣培 
本文依据英国语言学家Jenny Thomas的语用失误研究探讨了大学生英语口语存在的语用失误现象,并结合具体例证对其加以解析,期望能够启发并提高英语学习者的语用意识,从而更好的完成跨文化交际。
关键词：英语口语 语用失误 文化差异 
浅谈如何提高大学生英语口语的能力被引量：1
《科技信息》2010年第17期167-168,共2页陈竞 
随着国际间的交往日益密切,英语作为一种国际通用语言,已经变得越来越重要,而英语口语的重要性也就显而易见了。好的英语口语应该具备标准的发音和语调和得体的表达。前者可以通过模仿地道的听力材料达到,而后者则要对以英语为主要语言...
关键词：听 坚持 文化背景 得体表达 
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